零食、氣球、玩具，小學(xué)開學(xué)像作秀，如今上學(xué)也要“被哄著”了？

文/王嘴瓢 校對/李蓉婳

01

隨著全國各地小學(xué)陸續(xù)開學(xué)，最近在各大互聯(lián)網(wǎng)社交平臺陸續(xù)有班主任曬出開學(xué)儀式的布置現(xiàn)場，老王給大家欣賞幾張網(wǎng)友們發(fā)的現(xiàn)場照。

第一張照片，班主任給每位同學(xué)的桌子右上角配備了一個黃色的氣球，左上角還有一個小的透明手提袋，里面裝有四件物品：餅干、薯片、牛奶、小人偶。

第二張照片，每位同學(xué)都有新年的賀卡以及一個大禮包，里面估計也是一些吃的東西，但這些都不重要，重要是黑板上的板畫，看得出來，班主任在背后花了不少心思。

這還不算夸張，再看另一位班主任的分享，門口全是紅色的對聯(lián)、折紙和燈籠，再看教室里面更夸張。

有網(wǎng)友評論：“以為這是訂婚宴。”

更有甚者，各位朋友們，你見過小學(xué)開學(xué)在班上安排舞獅的嗎？老王我算是大開眼界了，這小學(xué)生真的是全能！

不得不說，現(xiàn)在小學(xué)開學(xué)，真的越來越像“作秀場”了，為什么現(xiàn)在的開學(xué)儀式要搞得像跟開店一樣隆重呢？這是去讀書，又不是網(wǎng)紅打卡點，這不跟景區(qū)那些土到掉牙的網(wǎng)紅點“我在xxx很想你”一樣嗎？

我以為搞得那么花里胡哨的，一般都是民辦學(xué)校，因為私立的民辦學(xué)校一般都比較有錢，他們也舍得花這個錢，可我萬萬沒想到，這些居然都是公立學(xué)校。

無論如何，我都要為班主任們點個贊，他們絕對是這個世界上最和藹可親，最有創(chuàng)意的設(shè)計者！

02

然而，這場看似溫馨的開學(xué)儀式，背后是班主任們的不堪重負(fù)。

應(yīng)該沒有班主任會愿意花時間搞這些吧？

有一線班主任坦言，開學(xué)前一周就開始籌備布置，扎氣球、貼裝飾、擺禮品，常常忙到深夜，本該用來備課、梳理教學(xué)計劃、準(zhǔn)備開學(xué)第一課的時間，全都耗費在了無關(guān)教學(xué)的裝飾上。

開學(xué)當(dāng)天，還要引導(dǎo)學(xué)生拍照、維持儀式秩序，一整天下來暈頭轉(zhuǎn)向，連喝口水的時間都沒有。

更無奈的是，很多儀式并非老師自愿舉辦，而是被風(fēng)氣裹挾，被所謂的“儀式感”綁架，別的班級都布置了，自己班不弄就會被家長議論，被學(xué)校拿來對比，明明疲憊不堪，卻不得不硬著頭皮參與。

這場鬧劇的帶頭者，毋庸置疑，主要就是家委會代表們，不少開學(xué)儀式的物資采購，動用的是班級班費，或是家委會牽頭讓家長集資購買。

有家長吐槽，花了不少錢，買來的卻是質(zhì)量低劣的氣球、廉價零食和華而不實的擺件，錢花得不明不白，東西卻毫無用處。

還有的學(xué)校和班級，將開學(xué)儀式當(dāng)成宣傳工具，精心布置只為拍幾張照片、拍一段視頻，用于學(xué)校公眾號宣傳、家長朋友圈炫耀，真正的主角孩子，反倒成了這場秀里的道具。

孩子們看著眼前的熱鬧，或許會有一時的新鮮感，可這份開心與學(xué)習(xí)無關(guān)，與成長無關(guān)，只是對新鮮事物的短暫好奇，熱鬧過后，留下的是滿地的裝飾垃圾和用完即棄的擺件。

03

開學(xué)什么時候變成這樣的？

記得我們小時候的開學(xué)，沒有鮮花氣球，沒有零食禮包，學(xué)生們背著書包走進(jìn)教室，第一件事就是拿起抹布、水桶打掃衛(wèi)生，擦窗戶、掃地、整理桌椅，再和同學(xué)們一起搬新書、分課本，大家忙得熱火朝天。

沒有精致的布置，卻有滿滿的參與感，大家親手整理出干凈的教室，捧著嶄新的課本，內(nèi)心滿是對新學(xué)期的期待，這份期待，是對知識的渴望，遠(yuǎn)比一場表面的熱鬧更有意義。

老王擔(dān)憂的是，這樣彈簧的開學(xué)儀式會漸漸偏離了教育的本質(zhì)，從孩子求學(xué)變成了學(xué)校、家長哄著孩子學(xué)習(xí)。

過度的關(guān)愛、繁瑣的儀式，把孩子包裹在溫室里，讓他們誤以為學(xué)習(xí)是需要被討好、被哄著的事情，久而久之，孩子容易養(yǎng)成以自我為中心的性格，不懂得體諒老師的辛苦，不理解家長的付出，更無法體會學(xué)習(xí)本身的價值。

有堅守教育初心的班主任分享，自己的班級從不搞花里胡哨的開學(xué)儀式，只讓學(xué)生幫忙清理教室，桌面只擺放新書，黑板上寫下簡單的歡迎語，不用耗費時間精力裝飾，不用動用班費采購，卻能讓班級成績穩(wěn)居年級第一，年年獲評文明標(biāo)兵班，自己也連年被評為優(yōu)秀班主任。

做得好！實實在在抓教學(xué)，認(rèn)認(rèn)真真做教育，把花在儀式上的時間用來關(guān)注學(xué)生、打磨教學(xué)，才是教育該有的樣子。

我不反對給孩子營造溫馨的開學(xué)氛圍，但反對過度包裝、勞民傷財?shù)男问街髁x！