浙江一高校“評優(yōu)”新規(guī)：先過體能測試

中新網(wǎng)杭州3月3日電(曹丹 王麗 舒捷)“還有最后10秒，堅持住！”“一二一二，一起沖過去！”近日，浙江工業(yè)大學(xué)(下稱“浙工大”)朝暉校區(qū)體育館內(nèi)吶喊聲此起彼伏，氣氛熱烈。

　　這是該校健行學(xué)院2025級實驗班榮譽(yù)生選拔現(xiàn)場。今年新增的體能測試環(huán)節(jié)，讓這場原本只看分?jǐn)?shù)的“智力角逐”，變成了考驗意志與體魄的“極限挑戰(zhàn)”。

3月1日，體能測試現(xiàn)場。申云龍 攝

　　教育部在2026年“新春第一會”上強(qiáng)調(diào)，要深刻把握落實“健康第一”教育理念是落實立德樹人根本任務(wù)、筑牢接班人身心根基的長遠(yuǎn)大計。浙工大健行學(xué)院此番調(diào)整榮譽(yù)生選拔標(biāo)準(zhǔn)，正是對這一理念的具體實踐。

　　體育館內(nèi)，1分鐘跳繩、立定跳遠(yuǎn)、俯臥撐、仰臥起坐等個人項目輪番展開。其中，最引人注目的是集體項目“兩人三足”——考生隨機(jī)組隊，綁腿同行，既要拼速度，更要拼默契。

　　“比高考還緊張！”剛完成跳繩的2025級考生高培洲喘著氣說，“最后10秒全靠意志力在撐。但我理解學(xué)院的用意，榮譽(yù)生不僅要有聰明的頭腦，更要有強(qiáng)健的體魄和頑強(qiáng)的毅力。”

3月1日，體能測試現(xiàn)場。申云龍 攝

　　“學(xué)業(yè)成績是門檻，但我們更看重學(xué)生的綜合素養(yǎng)和發(fā)展?jié)摿Α！苯⌒袑W(xué)院黨委書記劉瓊闡釋了選拔升級背后的育人邏輯，“根基不穩(wěn)，難成大廈。今年我們新增的體能測試，旨在引導(dǎo)學(xué)生重視身體素質(zhì)，為長遠(yuǎn)發(fā)展打好身體基礎(chǔ)。”

　　一名男生在俯臥撐環(huán)節(jié)體力透支，完成5個標(biāo)準(zhǔn)動作后無法繼續(xù)，但并未立即停止，而是改為平板支撐姿勢堅持至規(guī)定時間結(jié)束。起身后他表示，“可以不及格，但不能放棄”。

　　2025級年級輔導(dǎo)員霞天佑注意到這一細(xì)節(jié)。她認(rèn)為，這種在極限狀態(tài)下不輕易放棄的表現(xiàn)，反映了一個人面對困難時的態(tài)度。“在學(xué)術(shù)研究或創(chuàng)新實踐中，遇到瓶頸和挫折是常態(tài)，能否保持持續(xù)嘗試的意愿，往往影響著最終的突破可能。”

3月1日，體能測試現(xiàn)場。申云龍 攝

　　“以前覺得榮譽(yù)生就是學(xué)霸，今天發(fā)現(xiàn)還要是‘體能擔(dān)當(dāng)’。”完成所有測試項目的2025級徐方怡擦著額頭的汗說，“尤其是兩人三足，讓我明白未來真正的領(lǐng)軍人才，不僅要自己能跑得快，還要能和別人一起跑得遠(yuǎn)。”(完)