黑龍江外國語學院舉辦智慧課程建設(shè)專題培訓

為深入貫徹國家教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型戰(zhàn)略部署，嚴格對標《黑龍江省普通高校優(yōu)質(zhì)本科課程建設(shè)實施方案（2026—2030年）》核心要求，以數(shù)智化引擎驅(qū)動本科教育教學改革向縱深發(fā)展，賦能課程建設(shè)高質(zhì)量內(nèi)涵式提升，2026年2月25日，黑龍江外國語學院智慧課程建設(shè)專題培訓成功舉辦。本次培訓是學校在完成聘請專家多輪數(shù)字化教學專題培訓的基礎(chǔ)上，立足辦學定位與課程建設(shè)實際，經(jīng)多輪頂層研討、科學規(guī)劃后，分批次、分梯隊推進智慧課程建設(shè)的關(guān)鍵落地舉措。學校通過對課程基礎(chǔ)、建設(shè)潛力、育人價值與學科重要性等維度開展全維度科學評估，遴選出9個課程團隊參訓，為智慧課程建設(shè)靶向賦能、精準發(fā)力，推動數(shù)智化與教育教學深度融合。培訓特邀科大訊飛專家團隊現(xiàn)場授課指導，校領(lǐng)導出席會議并發(fā)表講話。

校領(lǐng)導在講話中，介紹了黑龍江外國語學院智慧課程建設(shè)前期工作取得的階段性成果與實踐經(jīng)驗，深刻闡釋了學校分批次推進智慧課程建設(shè)的頂層設(shè)計、整體謀劃與系統(tǒng)實施路徑，明確了首批智慧課程的建設(shè)類型、核心育人目標與分步推進思路，并對下一階段智慧課程建設(shè)工作提出具體要求與殷切期望。校領(lǐng)導強調(diào)，智慧課程建設(shè)是學校落實省級優(yōu)質(zhì)本科課程建設(shè)要求、打造特色化數(shù)字化教學新生態(tài)的核心任務(wù)，更是推動教育教學模式創(chuàng)新、提升人才培養(yǎng)質(zhì)量的戰(zhàn)略舉措。學校高度重視此項工作，構(gòu)建形成“校級領(lǐng)導牽頭指導、教學團隊具體落實、多部門協(xié)同保障”的工作機制。全體參訓教師要切實將培訓成果轉(zhuǎn)化為課程建設(shè)的實際成效，以數(shù)智化思維推動課程建設(shè)與課堂教學的全方位革新。

科大訊飛黑龍江高教行業(yè)總監(jiān)崔雪雅出席本次培訓，訊飛產(chǎn)品經(jīng)理楊曉麗以“大模型賦能智慧課程創(chuàng)新建設(shè)”為主題開展專題授課。培訓中，楊曉麗經(jīng)理系統(tǒng)解讀了訊飛智慧課程平臺的整體功能架構(gòu)與數(shù)智化賦能邏輯，結(jié)合紅色教育場景建設(shè)要求，全方位闡釋了平臺在專業(yè)建設(shè)、課程開發(fā)、課堂教學、自主學習、教學創(chuàng)新等教育教學全場景的應(yīng)用支撐體系。授課聚焦“智慧課程如何科學建、建好之后如何高效用、用出特色如何見成效”三大核心問題，開展深度理論闡釋與典型案例剖析，并通過直觀清晰的平臺系統(tǒng)演示，生動展現(xiàn)了“師—生—機”三元融合的新型教學圖景與數(shù)智化教學模式。此次授課為參訓教師明晰了契合學校辦學實際、對標省級建設(shè)要求的智慧課程建設(shè)路徑、實踐方法與創(chuàng)新方向，讓參訓教師對智慧課程建設(shè)的核心要義、實操要點與創(chuàng)新維度形成了更全面、更系統(tǒng)、更深入的認知。

此次智慧課程建設(shè)專題培訓，緊扣省級課程建設(shè)政策導向與學校智慧課程建設(shè)實際需求，課程設(shè)置精準、內(nèi)容扎實豐富、實操性突出，既是學校分批次推進智慧課程建設(shè)的重要實踐探索，也是全面提升教師數(shù)字化教學能力、鍛造數(shù)智化教學師資隊伍的關(guān)鍵舉措。培訓有效夯實了參訓教師的數(shù)智化教學理論基礎(chǔ)，顯著提升了教師對智慧課程平臺的實操應(yīng)用能力與智慧課程建設(shè)的專業(yè)能力，為黑龍江外國語學院下一步高質(zhì)量推進智慧課程建設(shè)、深化教育教學綜合改革、全面落實省級優(yōu)質(zhì)本科課程建設(shè)要求、打造具有學校特色的數(shù)字化教學新生態(tài)奠定了堅實基礎(chǔ)。

未來，黑龍江外國語學院將持續(xù)以教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型為契機，堅持精準施策、分步推進、系統(tǒng)建設(shè)，以優(yōu)質(zhì)智慧課程建設(shè)為重要抓手，持續(xù)推動數(shù)智化技術(shù)與教育教學全過程、全維度深度融合，不斷創(chuàng)新教學模式、優(yōu)化課程體系、提升本科教育教學質(zhì)量與人才培養(yǎng)核心競爭力。