專家：學校和教育管理部門應該聘請律師，應對家長舉報起訴

黑龍江虎林的這個老師，最近在經歷著人生當中最難理解的一幕，因為上課處理影響課堂秩序的學生，用手碰到了學生的臉，在當時向學生及家長道歉，取得了諒解的情況下，今天又被家長提起民事訴訟。

這件事官方發布了通告，最后的走向如何尚不得知，但是教育專家熊丙奇對此發表了評論。

他認為，各地的教育管理部門和學校應該聘請專業的律師來應對家長的起訴，我認為他的這個提議非常有道理。

第一，能夠更迅速的化解矛盾，解決問題

今天的教育管理部門和學校，面對著來自社會和家庭對老師的質疑，中間產生的爭執很復雜，也很微妙。

更為重要的是，在今天處理此類的問題，通常都是由教育管理部門來出面，很多情況下基本上都會選擇讓老師低頭。

這樣也確實能夠妥善處理了很多問題，但是卻也助長了社會上的舉報學校、舉報老師成風的現象。

對此我們認為，教育管理部門跟學校聘請律師來專業應對此事，是非常有必要的。

因為他們更專業，處理此類的事情也可以更公平，能夠更為迅速的化解矛盾，來解決問題，讓學校跟老師能夠盡快的回到正常的教學秩序當中去，而不必因為此事遭受到大量的非議和矛盾。

第二，可以更好的維護老師群體的權益，也維護老師群體的形象

從以往這一類的爭執來看，最后都是以老師低頭為結束，但是在這個過程當中，關于老師的權益保護問題很少有人提及。

實際上像這一類沖突的發生并不都是老師的錯，一般都是學生犯錯在先，但是在事情的處理過程當中，都是以老師低頭為結束。

這樣時間長了就影響一些家長的心理：舉報老師沒有成本，而且一舉報一個準。

時間長了，也就導致社會對老師的影響偏差，老師的合法權益也會受到影響，甚至變得更加憋屈。

教育管理部門給學校聘請律師來專門處理此事，可以更好地維護老師的權益，因為他會把發生沖突的雙方擺在平等的地位上來解決問題，而不是一味地靠讓老師低頭，來避免發生更大的影響。

所以由此也能夠更好地維護老師群體的權益，也可以更好地維護老師群體的形象。對于整個教育的發展和教育的正面形象是有重要意義的。

第三，聘請律師來處理此事，本身就是一次普法教育

之前我們一直在談法律入校園的問題，也組織了很多種活動，提高學生的法律意識，讓學生用法律的手段來維護自己的權益，是普法教育的重點。

但是在實際的運行過程當中，學校卻很少能夠用法律的手段來解決問題

像這一類的案件，家長跟學校發生沖突，或者家長舉報老師舉報學校，或者像這一次的家長直接提起民事訴訟，如果有專業律師的介入，這對于校園來講，對于學生來講也是一次很好的普法教育

這會告訴我們的學生，普法不是停留在課本上的，停留在口頭上的，而是有著實實在在的效果的實施積極的作用

甭管處理的結果如何，學生的普法觀念、法律觀念會得到進一步的提升，這對于他們以后的發展只有好處沒有壞處

熊丙奇提出的這個觀點是很有意義的，也是很有前瞻性的，尤其對于今天家校關系很脆弱很復雜的情況下，是很有必要的。