廈門(mén)大學(xué)陳鷺真教授開(kāi)講，探秘紅樹(shù)林的“生存密碼”與“生態(tài)魔力”

“科學(xué)家進(jìn)校園”

開(kāi)講燃爆校園

冬日暖陽(yáng)照校園，科學(xué)火種潤(rùn)心田！2026年1月5日下午，鐘鳴廳內(nèi)座無(wú)虛席、掌聲陣陣——2026年首場(chǎng)“科學(xué)家進(jìn)校園”暨“思維大講堂第二講”紅樹(shù)林探秘專(zhuān)題講座在此圓滿舉行。全校300名學(xué)生優(yōu)秀代表齊聚一堂，在廈門(mén)大學(xué)環(huán)境與生態(tài)學(xué)院陳鷺真教授的帶領(lǐng)下，開(kāi)啟了一場(chǎng)沉浸式的紅樹(shù)林探索之旅。廈門(mén)大學(xué)環(huán)境與生態(tài)學(xué)院鄭陳娟工程師、廈大附校劉楊校長(zhǎng)、李生華副校長(zhǎng)、課程發(fā)展中心魏燕妨主任親臨現(xiàn)場(chǎng)，與同學(xué)們共赴這場(chǎng)科學(xué)之約。

“紅樹(shù)林不是紅色的樹(shù)林嗎？”“它為什么能在海邊‘站穩(wěn)腳跟’？”帶著同學(xué)們心中的疑問(wèn)，陳鷺真教授以妙趣橫生的開(kāi)場(chǎng)切入，用通俗直白的語(yǔ)言、生動(dòng)鮮活的案例，拉開(kāi)了紅樹(shù)林奧秘的帷幕。

隨后，陳教授重點(diǎn)解讀了紅樹(shù)林的“生存絕技”：樹(shù)皮含單寧遇氧變紅且能防腐，呼吸根、支柱根等組成的特殊根系保障生長(zhǎng)，專(zhuān)屬耐鹽機(jī)制適配高鹽環(huán)境，而胎生現(xiàn)象則為后代逆境存活提供關(guān)鍵保障，讓同學(xué)們直呼神奇。

當(dāng)畫(huà)面切換到紅樹(shù)林的“動(dòng)物鄰居”，現(xiàn)場(chǎng)瞬間沸騰！揮舞大鉗子的招潮蟹、“爬樹(shù)跳高”樣樣行的彈涂魚(yú)、十分珍稀的黑臉琵鷺等，這些鮮活的場(chǎng)景通過(guò)圖文并茂的形式呈現(xiàn)，讓同學(xué)們仿佛置身于紅樹(shù)林濕地。更令人大開(kāi)眼界的是，馬來(lái)西亞的長(zhǎng)鼻猴、孟加拉國(guó)的孟加拉虎等特色物種，也與紅樹(shù)林有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。

陳教授還闡釋了紅樹(shù)林的核心生態(tài)價(jià)值：它既是“藍(lán)碳銀行”，固碳能力突出且可參與碳匯交易，也是“海岸衛(wèi)士”，能固岸護(hù)灘、削弱風(fēng)暴威力，更能滋養(yǎng)生靈、支撐全球1.2億人生計(jì)。此外，她還簡(jiǎn)要分享了廈大翔安校區(qū)將建紅樹(shù)林模擬系統(tǒng)的未來(lái)規(guī)劃。

互動(dòng)環(huán)節(jié)更是點(diǎn)燃全場(chǎng)熱情！陳教授拋出的趣味問(wèn)題，同學(xué)們爭(zhēng)相舉手搶答，思維的火花在問(wèn)答間碰撞。一道道難題被破解，一份份小禮品被贏取，更重要的是，探索紅樹(shù)林、守護(hù)大自然的種子，已悄然在附校學(xué)子心中扎根發(fā)芽。

一場(chǎng)講座，連接課堂與自然；一位科學(xué)家，點(diǎn)亮探索之路。廈大附校始終堅(jiān)持以科學(xué)教育、思維大講堂形式賦能學(xué)子成長(zhǎng)，未來(lái)將持續(xù)開(kāi)展“科學(xué)家進(jìn)校園”系列活動(dòng)，讓更多前沿科學(xué)知識(shí)走進(jìn)校園，引導(dǎo)學(xué)子在探索自然、追求真理的道路上勇往直前！

撰稿：魏毅鑫

攝影：李隆杰、康凱雯

一審：許佳琪

二審：課程教學(xué)中心

三審：李生華

終審：校長(zhǎng)室