“鏈”上湘理：看Ta們在汽車行業發光！

一輛汽車的誕生

離不開產業鏈上各環節精密協作

從供應鏈端的嚴苛品控

到生產制造中的精工細作

再到終端的銷售與服務

在汽車制造產業的熱土上

處處都有湘理人的影子

今天

讓我們走進汽車行業

聆聽湘理學子的就業故事

解鎖從校園到職場的進階密碼

窺見青春與產業的共振

01

把好“源頭關”

做供應鏈上的質量守門人

車輛2201班范巍

湖南吉利汽車部件有限公司

（吉利汽車湘潭制造基地）

今年10月，車輛2201班的范巍通過第一批磐石計劃，即“磐石-卓越工程師啟航計劃”校企聯合培養項目，成功進入湖南吉利汽車部件有限公司實習。

“磐石項目”是湘潭理工學院與吉利汽車深度合作的“定制化就業平臺”。針對供應商質量管理（SQE）、來料質量檢驗（IQC）及生產過程質量保障等崗位，校企雙方共同篩選學員，培養過程即崗位實戰預演，考核通過即可直接獲得錄用offer。相比雙選會，這一模式更高效地實現了“人崗匹配”。

“大學期間，我重點學習《汽車制造工藝學》《公差與測量》等核心課程，掌握SolidWorks、AutoCAD等機械設計軟件。同時，我還積極參加實踐，在電動校園車項目中主導過底盤焊接工藝執行。”因此，在選崗時，范巍基于個人專業適配與行業發展的雙重考量，選擇供應商質量管理崗（SQE）。

入職實習以來，范巍對“質量就是生命線”有了更深切的認識。SQE作為把控供應鏈端質量、筑牢整車安全底線的核心崗位，其工作不僅關系到零部件的質量，更牽涉整車可靠性與用戶安全，任何疏忽都可能引發連鎖反應。

正因為深知質量管理對汽車產品的重要性，在項目培養期間，范巍始終以高標準嚴格要求自己，持續學習，不斷提升自我。夯實基礎技能，緊跟帶教導師拆解核心工作邏輯；強化實操落地，深入一線積累現場經驗；貼合崗位需求，通過模擬獨立處置精準補齊能力短板。

在短短兩個多月的實習中，范巍已經能夠獨立運用3824法、FMEA和8D報告等工具分析解決質量問題，也實現了從“學生思維”到“職場思維”的轉變，逐步建立起結果導向與全局視野，在職業成長的道路上穩步向前。

02

扎根“生產線”

做制造工藝的優化者

汽車與能源學院 車輛2102班李昊

浙江零跑科技股份有限公司

李昊仍記得大三暑假，為求職面試，他第一次走進汽車鈑金件制造車間的情景。汽車生產線勻速流轉，機械臂規律舞動，總裝線上各環節有條不紊進行著，現代汽車制造業呈現的精密與高效深深觸動他，讓他堅定了工藝工程師的職業目標。

畢業季，學校組織舉辦的校園雙選會及企業宣講會成了他的重要機會。與HR面對面交流，他不僅展示了大學四年來專業方面的優異成績單，更帶來了自己的多樣實習實踐經歷。“我分別在星邦智能、藍思科技、德賽電池等制造企業，從事過設備裝配與調試、精密加工與質檢、電池材料工藝等相關實習工作，其中在星邦智能因提出可采納的生產優化建議獲評月度優秀個人。”

憑借扎實的專業基礎和豐富的實踐經歷，2024年11月，李昊正式入職零跑新能源汽車公司。目前，他擔任車燈工藝員，主要負責汽車尾燈、貫穿燈的手動生產線與自動化產線管理。他需要快速響應并解決產線故障，同步跟蹤員工作業規范執行情況，并推動作業流程體系的優化升級。憑借出色的任務完成度和綜合表現，他已四次獲得月度績效A，并在半年度專項工作學習評估中五次獲得導師90分以上的評價。

“我一直謹記著母校‘知行合一，精益求精’的校訓。未來，我也會繼續深入鉆研各關鍵工序以及自動化設備參數，為保障產品質量、提高生產效率、優化作業環境不懈奮斗。”李昊說道。

03

當好“質檢員”

做質量運營的數據診斷師

智能工程學院 自動化2102班譚睿

浙江翼真汽車有限公司

（吉利控股集團義烏基地）

如果說生產線是汽車的“出生地”，那么質量運營就是它的“體檢中心”。2025年7月，譚睿憑借對汽車行業的滿腔熱忱與扎實準備，成功入職國內頭部車企吉利，成為質量運營崗位的一員。在這里，譚睿扮演著那個一絲不茍的“醫生”。

自動化專業的譚睿，對工業生產的系統、數據和流程有著清晰的認知。在她眼中，這份工作是“承上啟下+驅動改進”的核心樞紐：既要將公司宏觀的質量戰略拆解為各車間易懂、可執行的小指標；更要在指標未達標時，聯動生產、工藝等部門找準問題根源、制定可行方案。

“光會看數據不夠，能推動落地才是關鍵。”在工作過程中，譚睿從只懂理論的“書本達人”，蛻變為能結合車間實際解決問題的“實戰派”；更摸索出高效溝通技巧：與生產車間交流質量問題時，要先站在效率角度換位思考，才能讓改進方案更易被接受。

質量運營是一個既需要理性分析數據，又需要靈活溝通協調的崗位，充滿了挑戰與成長空間。如今的譚睿，已成為部門里銜接前后端的關鍵樞紐。通過數據追蹤定位問題，協調推動問題解決；又通過多元方式傳遞“質量第一”的理念，讓嚴謹把控成為全員共識。

04

筑牢“人才鏈”

做技能培訓的孵化員

汽車與能源學院 車輛2103班盤竹

湖南吉利汽車部件有限公司

（吉利汽車湘潭制造基地）

“機會都是留給有準備的人。”車輛2103班學生盤竹說道。此前，她于吉利汽車錢塘基地涂裝廠一線班組參與實習，任職班組五大專員，主要承擔班組人員考勤管理、技能人才培養兩大核心工作，積累了豐富的一線實踐經驗。

因此，作為應屆畢業生，盤竹在求職初期就明確鎖定汽車行業。在校園招聘階段，她主動篩選與職業規劃高度契合的崗位，積極投遞簡歷，最終成功入職吉利汽車湘潭公司，現任總裝廠培訓管理員一職。

做好培訓管理員，“要懂行，更要懂人”。自從2024年11月入職，到現在已有一年時間。入職后，盤竹始終以務實態度深耕崗位。先深入生產線一線調研，精準摸清員工技能痛點；再將專業知識轉化為貼合實際需求的培訓內容，上課期間，學員們親切地稱呼她為竹子老師，同時她也憑借過硬的能力高效開展授課工作。

工作期間，盤竹獨立策劃并落地3場技能大賽，“以賽促學”有效激發了員工動力；牽頭組織協調完成3個專項人才培養項目，累計開展173場培訓，覆蓋1800余人次，為生產線穩定輸送技能人才；同時，她積極推動總裝廠技能人才管理全面實現數字化升級，顯著提升了管理效能。

對于有向往培訓管理員工作的學弟學妹們，盤竹建議：“在校期間，學好專業知識，并多積極踴躍參與各類活動，了解不同活動的組織過程和實施細節，這會對你們未來的工作起到很大的作用。”

05

直面“用戶端”

做汽車零售的服務者

金融2201班單圣寶

極氪智能科技（杭州）有限公司

累計接待客戶超850組，協助交付車輛40余臺，創下單月交付17臺的成績，保持100%客戶滿意度，在2025年10月獲評“最強實習生”。

從校園實踐到職場實戰，金融2201班單圣寶用一次次亮眼業績交出了滿意答卷。

“我一直關注新能源汽車行業的發展潛力，極氪作為高端智能電動汽車品牌，其產品創新與用戶體驗理念與我的職業期待高度契合。零售崗位更能直接對接用戶、落地服務，剛好發揮我擅長溝通的優勢。”

確定職業方向后，單圣寶通過極氪官方招聘公眾號投遞實習崗位，面試前特意梳理了品牌定位、主力車型核心賣點，還摸清了行業政策與市場趨勢，提前做好專業儲備。

從2025年6月至今，在極氪的實習期間，他主動迎接挑戰，系統學習零售服務禮儀與溝通技巧，并針對不同用戶打磨車型推薦策略，迅速在崗位上脫穎而出，承擔起重要職責。此外，他還積極拓展工作邊界，策劃的城市體驗活動，單場吸引超過50名潛在客戶，有效提升了潛客轉化率。

“用戶思維與產品專業度缺一不可，既要快速捕捉用戶真實需求，又能用通俗語言傳遞產品優勢。”談及崗位核心能力，單圣寶直言實戰出真知。在極氪實習之前，單圣寶還曾在索恩格汽車部件有限公司從事采購實習，同樣表現出色，高效完成供應商評估與質量問題處理。“跨崗位實踐不是負擔，反而能拓寬能力邊界。保持學習力、主動積累實戰經驗，才能跟上行業節奏。”

06

激活“內容力”

做品牌傳播的運營者

營銷1902班陳明玉

長沙途峰汽車銷售有限公司

“心有所向，素履以往。”大學期間，陳明玉便明確了對汽車行業的熱愛，后續實習工作均扎根于汽車領域，逐步夯實行業認知與實操基礎。同時，她敏銳察覺，汽車新媒體緊跟行業發展趨勢，既具備良好的發展前景，又能發揮自身表達與創作優勢，便堅定了該賽道的方向，開啟職業深耕之路。

2024年6月，入職長沙途峰汽車銷售有限公司后，陳明玉快速投入多平臺賬號運營工作，涵蓋抖音、小紅書腳本創作、拍攝及直播全流程。

在參與問界汽車等項目內容創作與直播時，從話術設計到流程把控，陳明玉都精心籌備，反復打磨。積累一定經驗后，陳明玉將工作重心轉向“內容深耕”，不再局限于單一車型介紹，而是結合用戶購車痛點打造系列化直播內容，如“新手購車避坑指南”“不同預算車型對比”。同時主動研究直播流量邏輯，通過優化開播時段、設計互動福利，實現單場直播觀看人數與咨詢轉化率的翻倍增長，單條作品瀏覽量突破800萬。

從第一階段的汽車銷售邏輯轉接到第二段的新媒體運營邏輯，陳明玉完成從“入門主播”“合格主播”到“優秀主播”的過渡，多次獲評“月度優秀員工”，更斬獲“2024鴻蒙智行年度優秀主播”榮譽。

掌握直播大盤分析方法，精進話術鉤子設計技巧，臨場應變與發揮能力大幅提升，陳明玉愈發從容應對工作中的各類挑戰。而這些成長進步，既離不開學校打下的專業知識基礎，也離不開企業提供的實戰錘煉。她感慨：“每一份付出都不會辜負，堅守熱愛、穩步前行，終能在心儀領域綻放光彩。”

知行合一 步履不停

精益求精 青春當燃

以專業為基石

在汽車領域深耕實踐

以創新為驅動

在產業發展中踏浪前行

撰稿/WRITER

張文芳 尹玉珍 王夢璐

排版/TYPESETTER

周志琦

審核/REVIEWER

傅瑤