山東茌平5名中學(xué)生聚焦盲道：以青春調(diào)研叩響民生關(guān)懷

當(dāng)大多數(shù)同齡人還在課本里探索知識時(shí)，聊城市茌平區(qū)第一中附屬中學(xué)的張欣婷、袁晨軒、董鴻儒、楊張果而、張溪悅5名學(xué)生，在團(tuán)委王志鳳、李瑛珺兩位老師的指導(dǎo)下，帶著自己的調(diào)研成果站上了全國舞臺——12月4日至7日，他們在“提案中國·第十二屆全國大學(xué)生模擬政協(xié)提案大賽”中，憑借《盲道暢通，筑無障礙坦途》提案斬獲中學(xué)組優(yōu)秀獎(jiǎng)，成為全國36支晉級中學(xué)隊(duì)伍里的亮眼代表。

從“日常觀察”到“實(shí)地調(diào)研”，少年們的民生視角

“上學(xué)路上總看到盲道被電動(dòng)車占著，視障叔叔走起來特別費(fèi)勁”——這個(gè)偶然的觀察，成了5名學(xué)生提案的起點(diǎn)。王志鳳、李瑛珺老師鼓勵(lì)他們：“把‘看見的問題’變成‘能解決的方案’。”為了讓建議更扎實(shí)，學(xué)生們利用課余時(shí)間走訪了城區(qū)8條主干道的盲道，記錄下“標(biāo)識磨損”“被商戶占用”等20余處問題，還專門訪談了3位視障居民；兩位老師則幫他們梳理調(diào)研邏輯，把零散的觀察整合為“優(yōu)化盲道布局”“建立社區(qū)巡檢機(jī)制”的具體提案。

賽場從容思辨，展現(xiàn)少年的責(zé)任與素養(yǎng)

賽場上的考驗(yàn)更具挑戰(zhàn)：提案展示環(huán)節(jié)，他們要清晰拆解調(diào)研數(shù)據(jù)；模擬座談時(shí)，需回應(yīng)評委“盲道空間與城市停車如何平衡”的現(xiàn)實(shí)追問。張欣婷回憶：“一開始有點(diǎn)緊張，但王老師賽前說‘你們的調(diào)研是最扎實(shí)的底氣’，突然就穩(wěn)下來了。”最終，5名學(xué)生以冷靜的表達(dá)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嫞屧u委看到了茌平少年“關(guān)注民生、勇于探索”的綜合素養(yǎng)，王志鳳老師的提案框架指導(dǎo)、李瑛珺老師的現(xiàn)場應(yīng)變建議，也成了團(tuán)隊(duì)突圍的關(guān)鍵支撐。

把課堂學(xué)的，變成社會需要的

對這5名學(xué)生而言，這次參賽不止是拿獎(jiǎng)——從發(fā)現(xiàn)問題到調(diào)研分析，再到提出方案，他們把思政課里的“社會責(zé)任”，變成了實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)。正如團(tuán)隊(duì)成員董鴻儒說：“原來我們也能為身邊人的生活做一點(diǎn)改變，特別感謝王老師和李老師一直陪著我們打磨細(xì)節(jié)。”

這群少年的嘗試，恰是青春最生動(dòng)的注腳：當(dāng)年輕的目光投向社會，當(dāng)課本里的知識落地為實(shí)踐，成長便有了更溫暖的重量。

中國數(shù)字電視臺報(bào)道