電腦被一摞摞A4紙墊得老高,旁邊貼滿記錄各項事務的便簽……在鐘曼的辦公桌上,這些看似不起眼的細節,默默地見證著這位“95后”高校教師與學生共同成長的點滴時光。
![]()
根據學校政策、省級文件,處理基礎工作;挖掘學生的興趣愛好……與教學崗教師不同,鐘曼形容行政崗的工作“比較繁瑣”,如果只是按部就班完成工作任務,而不走近學生,很容易陷入職業倦怠。
“鐘曼老師最讓人印象深刻的是其極強的責任心與服務意識。學生工作繁瑣復雜,學校征兵宣傳工作,學校春秋季征兵工作,新生軍訓工作,她始終以嚴謹細致的態度對待每一項工作,從無敷衍疏漏。”計科2407班仇宸評價道。
辦公桌上滿滿當當的便簽,便是鐘曼應對繁忙工作的“小妙招”。
“每天的工作比較多,我基本上就是一項工作寫一張,做完一項就劃掉一項,保證每周工作都不會落下。”在被問及為何將電腦墊得那么高時,她解釋道:“因為頸椎不太好,這樣看起來就舒服一些,也提醒自己坐得更直,用最好的精神面貌見學生。”這些細節處的工作習慣,不僅透露著鐘曼對健康的重視,也體現了學生工作的日常狀態。
EVENT / 01 / PART
“知心曼姐”
“他們一般就叫我曼姐。”
2021年,鐘曼剛畢業來到學校擔任輔導員,與學生們年齡相仿,這份天然的親近感讓“曼姐”這個稱呼不脛而走。如今,即使學生已經畢業,這個親切的稱呼依然沒變。就在采訪當天,還有已畢業的學生向她分享考上事業編的好消息。
鐘曼曾擔任原商學院兩個班的班主任,從大一到大四,完整陪伴學生們走過了大學四年。對她而言,輔導員和班主任工作沒有明確界限。
![]()
“可能已經習慣我了,四年時間里學生有事情,都是第一時間來找我。”
鐘曼的學生,電子商務2101班段宗銳分享了他的感受:“在我的眼中,鐘老師是一位很優秀的老師,在大學不同階段給予我們支持,更是一位好朋友給我們幫助和鼓勵。在大學期間,我們稱呼鐘老師為曼姐,因為在我們班的同學眼中,她更像一位知心姐姐給我們關心,她總是把感謝我們掛在嘴邊,因為她與我們共同成長。”
在畢業的時候,鐘曼帶的班級就業率在原商學院名列前茅,她認為,這得益于與學生之間建立的深厚信任。
令鐘曼印象深刻的是,學生們會默默關注她的狀態,用自己的方式表達關心。“之前有段時間狀態非常不好,班上很多同學都在猜測發生了什么事情。”學生們在群里私下討論,有人猜測她生活中遇到了不順。
這些她當時并不知道,直到學生畢業后,在一次聚餐時學生才告訴她:“原來這些學生就一直用他們的方式關心著我”。
“在我學習與成長的過程中,鐘老師不僅是知識的傳遞者,更是我人生道路上的引路人。她教學態度嚴謹,課堂內容充實而生動,能夠根據學生的不同特點調整講解方式,因材施教。” 經濟2301班曾旗祥從學生的角度補充道。
另一個電子商務2101班的學生則表示,在他的眼里,鐘曼老師是一位極具責任感和教育智慧的老師。“比如,我們剛入學那會兒,她專門為班干部組織系統的‘崗前培訓’,小到辦公技能規范,大到班級凝聚力提升的團隊素拓,事無巨細地傳授經驗。我認為,那不僅培訓,更是她‘授人以漁’教育理念的體現,這種用心,讓我們迅速成長。”
EVENT / 02 / PART
“長期主義”
除了班主任工作,鐘曼還負責學校的武裝工作和雷鋒班。從教官的選拔、培訓到考核,她全程參與,形成了一個完整的工作閉環。
“曼姐在工作中非常刻苦認真,學校安排的任務總是完成得很好,在校陪著我們新生軍訓的教官和雷鋒班的同學,在崗位上堅守在最前沿,陪著我們一同解決問題,不管多炎熱的天氣,她的身影也總是在訓練場上出現。” 這是段宗銳在鐘曼軍訓工作時的真實感受。
在帶領雷鋒班的過程中,鐘曼始終強調“長期主義”精神——堅持做一件別人看來“很傻很蠢”的事情。
她告訴學生,在雷鋒班的經歷,大家收獲的不應是只是一紙證書,而應是是良好的習慣、抗壓能力和綜合素養。
“一份耕耘,一份收獲,這份耕耘可能就要到四年之后才能開花結果。”鐘曼認為,這些歷練,最終會轉化為學生考公、考研或就業的動能,成為他們的獨特優勢。
![]()
如今,在鐘曼的手機相冊里,依然還保存著學生們大一時的照片。“我覺得,這幾年,對他們來說是在不斷地成長,于我也是,這段經歷更是我職業生涯不可多得的精神財富!”
在鐘曼所帶的第一屆學生畢業時,她為班上27位考公考研的同學每人都準備了一份獨特的禮物。如今,這些學生中考研的已經上岸,考公的也在崗位上實現著自己的人生價值。
“曼姐在生活中是堅毅樂觀鮮活的,很有毅力地堅持每天五公里,定期更新著vlog,就是這樣的良師益友,給同學們在大學生活中帶來深遠的意義。”段宗銳由衷感慨。
![]()
在鐘曼辦公桌上那枚雷鋒班成立五周年紀念章,和每年軍訓后她為學生準備的大合照放在一起,見證著這位年輕教師與學生共同成長的點點滴滴,繼續著她的育人之路。
![]()
“教育就是一棵樹搖動一棵樹,一朵云推動一朵云,一個靈魂喚醒另一個靈魂。”對此,鐘曼心中銘記,持續踐行。
[ 2025 ]
優秀教師
EXCELLENT
TEATHER
撰稿/WRITER
劉源
攝影/PHOTOGRAPHER
金正亮
排版/TYPESETTER
王平蘭花
審核/REVIEWER
傅瑤
特別聲明:以上內容(如有圖片或視頻亦包括在內)為自媒體平臺“網易號”用戶上傳并發布,本平臺僅提供信息存儲服務。
Notice: The content above (including the pictures and videos if any) is uploaded and posted by a user of NetEase Hao, which is a social media platform and only provides information storage services.