重慶移通教師故事｜彭蘭萱：輾轉數職，終在校園活成爽文女主！

大家好，我就是剛剛視頻中那學生們認為超酷的輔導員，彭蘭萱。來自重慶移通學院綦江校區大健康管理學院。

我自認為還是挺酷的，不過面對這樣的場景，還是有點緊張激動啊！一會兒如果我緊張得講不出下一句的時候，還望大家給我一點掌聲鼓勵鼓勵。謝謝大家！

在得知能來參加年會做分享的時候，我真的異常激動，立馬洋洋灑灑熬夜加班寫了幾千字的工作總結，就想要向領導們好好證明我是一名好員工，我在這一年中認認真真，勤勤懇懇，我與學生成長并收獲很多。結果，我們領導告訴我：彭老師，你們平日工作的情況我們大家都是知道的，我們不做工作匯報，就講講你自己的故事，讓大家了解和認識你這個人。

要說我這個人啊，不管別人覺得我是怎樣的人，但至少我覺得我是生活中的發燒友，工作中的發燒友也是愛情中的發燒友。

現在在移通的我，可以說正處于人生的3.0階段，不謙虛的話也就是努力在追求個人價值的實現。這也算是馬斯洛需求層次理論中的“自我實現”階段。這既歸因于我個人的成長經歷，也得益于集團、學校、學生以及家庭為我營造的環境。

人生的1.0時代，就圖“掙錢”

我是2023年3月底才加入的重慶移通學院。在這之前，在其他三所民辦院校工作過，有一定的工作經驗，也對同類院校算了解。但在移通的622天里，我感受到了這里的不同。以前學校總是把立足學生的立場說給我聽，但在移通卻是把立足學生的立場做給我看。這完全刷新了我對民辦院校的固有認知。來移通后，我好像不再是一個簡單的打工人了，而是一個被重視、受尊重的真正意義上的老師了。在這里，我的工作更純粹更自信。

回到說來我們移通。我剛來學校，很多人就聽聞了我。并不是說我有什么豐功偉績，而是我開了一輛全紅色的保時捷718小跑。大家都好奇這位張揚的“富婆”是誰？

打探到是輔導員彭蘭萱后，很多人都來問我：“為啥來學校當輔導員？輔導員很累的，在家躺平不好嗎？”我回答這個問題不下50次了。歸于內心，我想說：其實忙著挺好，況且我也沒資格躺平！我表面的風光其實都是源于我的運氣與熱愛。我不是富二代，不是一來就是有資格開跑車的人。

恰恰相反，我以前很窮，窮的寧愿走幾公里或十幾公里的路也不舍得掏錢坐公交車。那時候我在一所高校工作，工資就2000元左右，除開重慶到永川的車費，生活費都不夠。有時候會為了省錢，和老公在外吃飯只點一碗素面條。窮的時候，夢想就很純粹，那就是掙錢，買車買房。

于是我人生的1.0時代就是工作之余和我老公賣命的在社會中摸索，創業，掙錢。是這樣我的日子一天天才好起來，逐漸的，開上了我的第一輛車甲殼蟲，第二輛牧馬人，第三輛奔馳，第四輛718~

人就是這樣，沒錢的時候一心想掙錢，等條件好了，相比掙錢更期待能有一份自己喜歡的工作和熱愛的生活。

人生的2.0時代，就圖“找到方向”

生活中的我應該是屬于表演型人格，自從來了移通以后，變得特別熱衷于發朋友圈，以至于身邊人都覺得我每天都“戲份十足”。

我朋友圈記錄著我的每日情況，我喜歡被人關注，也喜歡通過朋友圈與人互動，更想通過朋友圈感染和影響我的學生，希望他們能和我一樣熱愛生活、熱愛這個世界和愛獨一無二的自己。所以，我的朋友圈經常會被學生們私下議論，他們會翻閱我的朋友圈來吃我的瓜，會在朋友圈給我點贊互動，表達各自的歡喜，追求，感動等。于是我的朋友圈不僅是我每天充實快樂的生活狀態展示，也成了我和學生積極追求美好情緒的磁場。因為這種美好磁場，所以我在移通感受到事事都很美好。

但回頭看，我的生活也不是事事都稱心如意，沒來移通前我也經歷了生活的低谷期。

2021年，我離婚了。離婚讓我徹底抑郁，我也因此找不到活著的價值和意義，就連平時喜歡的工作和學生都無心管理。痛苦掙扎很久后，我于2022年初提出了離職。

在離職的最后一天，學生自發的在足球場為我舉行了一次盛大的送別儀式，每個人都分別給我寫了鼓勵信。信中不僅描述著他們對我的需要，更無奈的描述著他們對我的祝福。此情此景我應該感動，但我那時的內心情緒反應微弱。現在回頭看，那場儀式和230封信件竟成了我對城科唯一留戀的工作回憶。

離職后，生活依然如行尸走肉，自己都接受不了，便決定調整自己，找點事情做，讓自己忙起來、充實起來，我需要自我救贖，讓自己擺脫那時煎熬的困境。于是后來在朋友的介紹下，我報名加入了藍天救援隊，至此就算是開啟了我人生的2.0時代，尋找酷酷的自己。

在藍天救援隊里，我接觸了很多死人。他們悲慘命運的結局，直接讓我領悟到一個道理：生命的終點并不是解脫，在經歷人生最不如意的低谷期，妄圖通過結束自己生命的方式來尋求解脫終將不是明智之舉。記得在我加入藍天救援隊后不久，我就接觸了一具因感情問題而抑郁跳河自盡的尸體。

當時疫情期間，我們出動8名隊員對其尸體進行搜尋，在河道內打撈4個小時才找到她。撈上來的她已全身發紫發黑，身體蜷縮。當時我不敢靠近她。但我還是努力強迫自己克服這種恐懼，因為我知道，我的恐懼正是源于我不想直面她和我相似的經歷。原來，克服恐懼、直面困境，才是自我救贖的正解。

后來，我又在網上報了心理學的課，想進一步通過了解自我心理變化來救贖自己。

值得慶幸的是，經過半年的時間，我自己的狀態逐漸好了起來，也考慮重新找份工作。很快入職了離家較近的另一所民辦高校，在通識學院做辦公室主任，負責學院教師考核，招聘，會務組織等行政工作。

因為之前做了幾年輔導員，剛開始在行政崗時，那種到點下班，不用整天不停盯手機消息，也不用為學生瑣碎事務牽絆的輕松感讓我覺得特別舒服。

但這種“舒服”感在我工作1個月后就開始變淡了，在那所學校的管理制度中，我適應的不算好，壓抑的環境讓我不斷的懷疑自己的努力是否有價值，自己的用心是否被理解，那種微弱的被需要感覺讓我覺得憋屈。與當輔導員相比，學生給予的濃烈的被需要感讓我更有成就感。所以，這段工作讓我覺得無力且空虛。

雖然內心彷徨，但還算理智的我告訴自己：也許這樣的感覺是大家都有的，也許這就是人生，需要自己去平靜接受。

沒想到，這平靜的狀態，在2023年2月被打破了。那時土耳其發生了兩次8級地震，藍天救援隊收到了國際救援求助。在家人和朋友的鼓勵下，我向學校提出了自己想去參加救援的想法，隨后向上級應急部門提出了救援申請。開始的時候，學院領導是支持我的。可沒想到，在應急管理部（應急部）審批通過后，學校卻臨時要我做出“要么放棄救援、要么離職”的二選一！（現在想來，要是在移通，肯定不會）。

那時候的我，真的是進退兩難。但一想真正酷的人，人不僅追求自我，還會被他人所需要。所以我最終決定放棄平靜去選擇內心真正的自己。在飛往土耳其的10多個小時路上，身邊隊友安慰我：什么事都往好的方面看，離職后說不準前方會有更好的在等你。

現在回頭看，還真是這么回事。正是當初的選擇，才有了后來入職移通的機會，原來一切都是最好的選擇。

人生的3.0時代，找到“人生價值”

我能來到一個更溫馨的平臺，也讓我有機會與學生一起“友好地為所欲為，肆意地野蠻成長”，這里的氛圍/理念/配套資源等各個方面都讓我特別喜歡，這里才是我內心深處的歸屬。

其實才來學校的時候，我很呆板，老是把“完滿教育”說成“完美教育”，對于“完滿教育”的四大版塊內容一竅不通，輔導員工作本就繁忙，當時感覺這種體系好麻煩，也懷疑我能不能做好這項工作。

入職那會，剛接手了一批僅剩2個月就要畢業的大四學生。他們面對我這個新人，給了我很多“不理睬，不支持”的反映，所以畢業就業的幫扶工作很難開展。但為了盡快融入這個集體，我向同事們請教他們給我一套“完滿教育”解題思路，于是我將“吃柿子，談事業”作為主線，通過連線我在騰訊、科大訊飛工作的朋友給他們做計算機行業發展現狀分析，并邀請了班上已找工作的學生做朋輩交流分享，大家“邊吃柿子邊談事業”的方式順利開展了我的第一場“完滿活動”。那場年級會不僅讓我獲得了優秀年級會的榮譽，更讓我在學生中獲得好評，這也為我后續的畢業就業幫扶工作奠定了堅實的基礎。

以前也遇到很多學生管理難題工作，都是靠自己巧思和學生對我的信任去解決。但從沒想過這樣的難題工作也可以通過一場活動去為其降低難度。從那之后，我發現了“完滿教育”的有趣和作用。

我也承認了以前在學生管理方面的井底之蛙表現。要說井底之蛙的情況也不能全怪我不夠大膽創新。主要是因為在以前的學校，如果我要帶學生出校辦活動，就必須報很多審批，我嫌麻煩，就放棄了。但來了移通之后，學校大力鼓勵我們創新，并花費巨大資源來支持我們，我的工作思路一下就打開了。

于是，我挨個把在其他學校不好實現的活動逐一帶著我現在的學生玩了一遍。比如帶學生去過綦江消防支隊體驗消防員的技能訓練項目；帶學生到長江里開沖鋒舟以及水域救援培訓，我還教他們基本的潛水知識；到綦江區橫山素質拓展基地以野戰訓練的方式開展國防教育；邀請一位抗癌12年的朋友用自己的故事和經歷給學生做生命教育；帶領學生前往綦江特殊學校進行關愛教育；召集班級少數民族學生給大家做民族文化分享等。

在我不到2年的完滿生涯中，通過我的100多場完滿活動開闊了我的眼界，打開了我閉塞的思維，也積累了更多的信任和能量。在活動中我找到了我和學生們那閃閃發光的事跡，我變得愈發的驕傲自豪。每場活動我都用心打造，所以也就經常加班。有人問我為什么有這么多活動？我回答“最初覺得是做活動能給自己帶來管理上的輔助，后面覺得做活動能給學生創造很多價值，到現在感覺做各種學生喜愛的活動會上癮，會中毒！會驕傲！”

我的學生王小云曾跟隨班級去綦江消防隊學習了簡單的消防技能，在去年過年期間，他鄰居家起火，他第一時間到達火災現場后勇敢完成滅火。他的事跡也被校內外媒體廣泛傳頌。后來他告訴我：萱姐，非常感謝您帶我去體驗過當消防員，讓我在面對火焰時不那么懼怕，還能有點冷靜。

現在我想說，世上沒有哪種教育是“完美”的，非要說一種的話，我覺得強包容，強內驅的“完滿教育”模式算一個。

來移通之前的朋友圈里，旅游版塊是我的熱門，朋友會把我的朋友圈當成旅游攻略，一到放假就催我更新。來移通之后，我的“完滿活動成果秀”竟成了熱門版塊，也幾乎占據了90%的朋友圈。很多曾經的同事或朋友經常會順著朋友圈來向我要活動方案，他們想復制學習。我雖從不吝惜把創意拿來分享，但他們好像并沒有太多條件去復制創造。你們知道那種“別人抄作業都抄不出”的驕傲感嗎？在移通工作和生活，是被羨慕的。我算是真正進入人生的3.0時代。

價值為生活添彩，為生命賦能

現在回頭看之前離婚和自己抑郁的原因，我就感到離譜，以前也許會因為某個節日未收到老公送的花和禮物就產生嚴重的焦灼感。而現在我發現：熱戀的花束也許偶爾會缺失，但我卻更在意的是收獲來自家人、學生、同事和朋友見證我在完滿道路上不斷成長和價值肯定的精神之花。我現在和我離異的老公仍然在一起，但我們沒有再領結婚證，我們認為愛自己和被需要的自信促使我們擁有了更酷的戀愛關系。

在移通，對工作、對生活、對家庭，我很滿足。現在我的工作環境和狀態，經常會感染和贏得家人的支持。簡直不能再棒了。

我的女兒，小名叫丫丫，她特別喜歡我們學校，這次年會她也想來，可惜還沒放假，所以我就把她的期待以這樣的方式傳達給在場的叔叔阿姨們。

以上就是萱萱發燒友在追尋價值道路上V3.0版的故事介紹，希望大家能喜歡我。移通大健康學院輔導員，彭蘭萱。謝謝大家。（編輯：羅笛暢）