“當(dāng)天府文化的古韻撞上青春活力
當(dāng)非遺川劇走進(jìn)初中校園日常”
今天
讓我們一起走進(jìn)
光明日報(bào)筆下的
成都市鐵路中學(xué)校紅旗校區(qū)的川劇課堂
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學(xué)校用十余年時(shí)間
把川劇這顆巴蜀文化 “明珠”
變成了滋養(yǎng)學(xué)生成長的美育養(yǎng)分
學(xué)生在鑼鼓聲、水袖舞里悟傳統(tǒng)
在傳承創(chuàng)新中綻光彩
硬核基礎(chǔ):空間+師資+榮譽(yù)
川劇氛圍拉滿
課余時(shí)間,學(xué)生們在川劇文化長廊走一走,川劇歷史、經(jīng)典劇目、行當(dāng)知識便可全掌握,這里就是 “行走的川劇課堂”。專門設(shè)置的川劇專用排練教室配齊了專業(yè)打擊樂器、演奏級鋼琴、高清多媒體等設(shè)備設(shè)施,學(xué)生們可以通過看經(jīng)典片段、回放排練等方式沉浸式練習(xí)川劇。
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◎ 川劇文化長廊
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◎ 川劇特色教室
4名校內(nèi)藝術(shù)專任教師及外聘的2名專職川劇教師讓課程實(shí)施有趣有效,其中就有成都市川劇研究院國家一級指揮、作曲,成都市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)川劇音樂傳承人周玉。鼓點(diǎn)怎么敲、唱腔怎么練、水袖怎么甩,周老師等專家 “口傳心授”,帶學(xué)生沉浸式解鎖川劇魅力。
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◎ 專業(yè)老師授課
自2012年與川劇非遺 “結(jié)緣”,學(xué)校的川劇教育之路便斬獲佳績,先后被評為國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)校園傳承研究基地學(xué)校、成都市川劇藝術(shù)特色校、非遺傳承基地學(xué)校、天府文化特色學(xué)校等——每一塊牌子,都是對學(xué)校川劇教育的硬核認(rèn)可!
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課堂浸潤:川劇+學(xué)科+廉潔
不止音樂課,玩出花樣
川劇進(jìn)課堂,可不止在音樂課!學(xué)校把川劇 “揉” 進(jìn)日常課程,還玩起跨學(xué)科融合,甚至融入廉潔教育,讓學(xué)生隨時(shí)隨地 “遇川劇”。
基礎(chǔ)+校本,川劇教學(xué)系統(tǒng)化
音樂課上,學(xué)校以《川腔蜀韻》為教材,學(xué)生聽《百花爭妍》、學(xué) “哈哈腔”“耍水袖”,旦角的靈動勁兒大家一學(xué)就會;量身定制的校本課,如《五彩川劇聲腔》《川劇鑼鼓》《梅花絕句》(胡琴腔戲歌)等讓川劇教學(xué)告別 “憑經(jīng)驗(yàn)”,老師教得規(guī)范,學(xué)生學(xué)得扎實(shí)。
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◎ 音樂課堂
跨學(xué)科聯(lián)動,川劇無處不在
美術(shù)課上,學(xué)生畫川劇臉譜、刻戲曲人物版畫,色彩線條里悟傳統(tǒng)美學(xué);體育課上,把川劇 “云手”“踢腿” 編進(jìn)大課間戲曲操,運(yùn)動也能耍 “川味”;語文課上,用川劇唱詞對接唐詩宋詞,讓文學(xué)與戲曲雙向奔赴。
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◎ 學(xué)生作品
廉潔課堂,川劇里學(xué)做人
最有特色的是 “川劇廉潔課堂”!學(xué)生們學(xué)演《包公斷案》選段,在唱腔動作里懂 “清正廉潔”;畫 “廉潔臉譜”,借川劇 “黑臉表正直” 的符號,把清廉精神記心間 —— 這就是傳統(tǒng)文化育人的 “金牛表達(dá)”!
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◎ 川劇廉潔課堂
多彩活動:社團(tuán)+舞臺+名家
每個(gè)娃都能亮絕活
課堂是 “沃土”,活動則是綻放才華的 “舞臺”!連續(xù)13年,學(xué)校運(yùn)營川劇打擊樂社團(tuán)、川劇表演社團(tuán)、版畫社團(tuán)等,不管是愛敲鑼打鼓、愛登臺表演,還是愛畫畫,學(xué)生都能在這里找到自己的 “心頭好”。社團(tuán)節(jié)目多次登上國家、省、市、區(qū)各級各類舞臺,《川打蜀韻》獲省川劇傳習(xí)普及展演一等獎,《將進(jìn)酒》獲市中小學(xué)川劇展演一等獎、創(chuàng)意獎,《桂英打雁》獲教育部 “中外人文交流小使者” 戲曲展示二等獎,戲曲舞蹈《粉墨花旦》還在大運(yùn)會歡迎儀式上亮相。
◎ 點(diǎn)擊視頻觀看《粉墨花旦》
此外,學(xué)校每年都會邀請川劇名家進(jìn)校園,如非遺傳承人陳巧茹為師生帶來《茹戲人生話情長》,變臉大師劉磊現(xiàn)場秀《變臉》,還有《皮筋滾燈》等經(jīng)典折子戲表演——近距離看名家 “炫技”,讓學(xué)生對川劇的熱愛直接拉滿!
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◎ 成都市川劇研究院國家一級指揮、作曲,成都市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)川劇音樂傳承人周玉進(jìn)校授課
未來,學(xué)校將繼續(xù)深化與各單位的合作,引入更優(yōu)質(zhì)資源,構(gòu)建“校外課堂+校內(nèi)藝體節(jié)+班級主題活動” 三結(jié)合體系,從音樂、美術(shù)、體育等學(xué)科入手,多維度讓學(xué)生悟川劇之美,讓川劇不止是課程,更是陪伴成長的 “文化伙伴”!
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◎ 舞臺表演
我們可以聽鑼鼓知?dú)v史
甩水袖品藝術(shù)
在傳承中收獲 “成功快樂”
在天府文化里長成
有藝術(shù)素養(yǎng)、有民族自豪感的
金牛好少年
光明日報(bào)《燈影下的喜怒哀樂,好看又好玩——四川成都金牛區(qū)積極推進(jìn)非遺文化進(jìn)校園》全文
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