從小奶音到標準音：看清瀾萌娃如何玩轉普通話

當方言童謠遇上標準發音，當動物叫聲變成語言游戲，清瀾幼兒園正在上演一場，別開生面的普通話推廣行動！我們打破"填鴨式"教學，用趣味活動構建"沉浸式"語言環境，讓每個孩子都成為"普通話小達人"。

一、小班用“耳朵”打開語言之門

教師輕輕按下播放鍵，電話鈴聲、小狗汪汪聲、水流嘩啦聲從音箱里跳出來。

小朋友們歪著頭思考："是下雨的聲音嗎？"

老師笑著搖頭："再聽聽看！"

當正確答案揭曉時，孩子們興奮地大喊："是水管在唱歌！"

小班的小朋友們就在有趣的互動中熟悉普通話發音。

二、中班在“詞語接龍”中自信表達

下雪、雪地、地板、板子......一個接著一個的詞語在小朋友們的腦袋里閃過。

每當有小朋友成功接上詞語，大家都會一起歡呼；要是有人卡住了，其他小朋友還會紛紛伸出援手，用稚嫩的聲音提示、鼓勵。

在這個過程中，孩子們不僅鍛煉了普通話的表達能力，更感受到了語言學習的樂趣和團隊合作的溫暖。整個活動室里，歡聲笑語回蕩，普通話的魅力在孩子們心中悄然綻放。

三、大班用“創意”展現語言魅力

大班的小朋友們進行了“小小播報員”活動，提前準備好身邊的趣事，“我和媽媽逛公園”“戶外活動中和小伙伴的冒險”等等。

教師耐心地引導孩子們用普通話組織語言，從一個個簡單的詞語，到一句句通順的話語，再到一段段完整的故事。

鼓勵孩子們大膽表達自己的想法，不怕出錯，在不斷的嘗試中逐漸提升語言水平。

四、在“親子共讀”中趣味探索

每晚睡前，家長陪伴孩子共讀一本繪本，用溫暖的普通話為孩子講述故事，這恰與清瀾幼兒園“閱享·悅動“兩條路徑中的閱享閱讀高度契合。

親子共讀，是“閱享閱讀”路徑在家庭場景的生動延伸。它不僅僅是一種語言的學習方式，幫助孩子在潛移默化中豐富詞匯、提升表達，更通過“閱”的過程傳遞“享”的溫度，這既是情感的交流和傳遞，也是“閱享閱讀”所倡導的“讓閱讀成為一種享受”的核心體現。

在這溫馨的睡前時光里，一個個美好的夢境被編織，孩子在愛的滋養與閱讀的樂趣中茁壯成長。

這份因“閱享閱讀”而延續的親子互動，也讓親子關系變得更加親密無間，更讓幼兒園的教育理念與家庭陪伴形成合力，共同守護孩子的成長。

五、教師活動

“四是四，十是十，十四是十四，四十是四十……”當經典繞口令遇上老師們的“快嘴”功夫，一場關于語言與笑聲的較量在清瀾上演。

一場繞口令大賽結束后，教師們以筆為媒，開展“書寫規范字”活動。大家端坐桌前，凝神聚力書寫經典篇目。每一筆都力求橫平豎直、結構勻稱，盡顯漢字的端莊與力量。

經過本次推普周的主題系列活動，清瀾師生的普通話水平和規范用字都得到了強化和提高。孩子們在趣味兒歌朗誦中感受語言的韻律之美，在情景對話表演中體會文明交流的溫暖力量；教師們通過專題培訓、互動研討，進一步夯實了語言規范基礎，以身作則傳遞雅言雅韻。清瀾幼兒園全園師生將以實際行動堅守“說好普通話”的初心，通過主動學習、日常踐行，穩步提升普通話水平，讓文明用語成為校園常態。