戰(zhàn)位熔爐！聯(lián)教聯(lián)訓(xùn)奏響“部隊＋院校”育人強(qiáng)音

點擊藍(lán)字關(guān)注「聯(lián)勤集結(jié)號」加入我們光榮的隊伍！

專業(yè)精訓(xùn)強(qiáng)保障

基層淬火鑄尖兵

近日，某輸油管線團(tuán)承擔(dān)

聯(lián)勤保障部隊工程大學(xué)成立以來

首批次聯(lián)教聯(lián)訓(xùn)任務(wù)

下面讓我們一同走進(jìn)現(xiàn)場

感受這場知識向戰(zhàn)力轉(zhuǎn)化的生動實踐

激揚斗志 啟航新程

開訓(xùn)號角嘹亮

激昂戰(zhàn)鼓催征

部隊、院校雙方高度重視

協(xié)同組織

周密籌劃

動員大會上

全體學(xué)員精神振奮

干勁十足

量身定制 精準(zhǔn)施教

訓(xùn)練場上

戰(zhàn)幕拉開

迷彩躍動

此次聯(lián)教聯(lián)訓(xùn)

根據(jù)學(xué)員

“理論強(qiáng)、實操弱、思想活”的特點

量身定制教學(xué)方案

課目按照“入門—進(jìn)階—高級”模式部署

涵蓋“管線員”“司泵員”“指揮員”等

多類崗位

助推學(xué)員專業(yè)能力梯次提升

全面覆蓋

學(xué)員們紛紛表示

“實戰(zhàn)經(jīng)驗值拉滿！”

“任職能力直接升級！”

在一般地形鋪設(shè)訓(xùn)練中

面對實操性強(qiáng)的教學(xué)模式

緊貼實戰(zhàn)的課目設(shè)置

學(xué)員們雖勁頭十足

卻難掩生澀

汗水與緊張寫在臉上

可隨著指令有序下達(dá)

協(xié)作逐漸磨合

每一次嘗試都比上一次更熟練

管線在地面一點點延伸

學(xué)員們也在摸索與實踐中漸入佳境

漸漸找到了戰(zhàn)位上的節(jié)奏與信心

隨著聯(lián)教聯(lián)訓(xùn)持續(xù)推進(jìn)

學(xué)員訓(xùn)練狀態(tài)日漸精進(jìn)

懸掛穿越訓(xùn)練中

無需指揮員反復(fù)強(qiáng)調(diào)分工

抬管組自然側(cè)身留出行距

掛鉤組提前備好卡扣

眼神交匯間便完成指令傳遞

在門橋訓(xùn)練中

架設(shè)組抬梁穩(wěn)準(zhǔn)落位

加固組早已卡緊銷軸

短短數(shù)十秒間，橋面延伸到位

學(xué)員們協(xié)同配合自然流暢

仿佛流水線般完成了

從搭建到成型的全過程

經(jīng)驗交匯 思想碰撞

期間

部隊骨干、院校學(xué)員與教員圍繞

人才培養(yǎng)、教學(xué)設(shè)置、保障需求

并就深化聯(lián)教聯(lián)訓(xùn)質(zhì)效

進(jìn)一步提高崗位實踐針對性、實效性

展開了深入交流

院校教員走進(jìn)訓(xùn)練一線

聚焦裝備數(shù)字化、信息化

智能化難題

與基層官兵進(jìn)行深度探討

并結(jié)合任務(wù)需求提出了改進(jìn)思路

幫助部隊在數(shù)據(jù)集成、信息傳輸

智能操作等方面

加速升級

“立體”評估 全面淬火

考核依托營區(qū)管線小流程搭建

創(chuàng)新突破單課目單獨考核模式

以“知行貫通、訓(xùn)戰(zhàn)銜接、單協(xié)并重”

為目標(biāo)要求

構(gòu)建起“全流程貫穿、全要素融合

全維度檢驗”評定機(jī)制

最終

學(xué)員整體操作合格率提升至100%

高質(zhì)量完成全部訓(xùn)練目標(biāo)

雙向“豐收” 共育尖兵

此次聯(lián)教聯(lián)訓(xùn)

部隊官兵實現(xiàn)了

由“能執(zhí)行”向“善傳授”躍升

在傳授經(jīng)驗中不斷精進(jìn)

實現(xiàn)教學(xué)相長

院校學(xué)員則打通了

理論到實踐的“最后一公里”

能力得到實戰(zhàn)化鍛造

實現(xiàn)了“部隊+院校”聯(lián)合培養(yǎng)

為新時代軍隊聯(lián)勤保障體系

注入了新鮮血液

總 監(jiān) 制：邢高峰

總 編 輯：袁百舸

主　　編：劉海鵬

責(zé)任編輯：張?zhí)硭?/p>

編　　輯：田忠彬

作　　者：宇鵬程 楊逸賢 程伯倫

刊　　期：第 5055 期

來　　源：本號原創(chuàng)