百丈未來使者公益營：在筆墨丹青里學文化，在機器人編程中探未來

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為積極響應國家關于加強青少年素質教育的號召，切實解決雙職工家庭暑期子女看護難題，未來使者公益營于2025年7月成功舉辦了兩期特色鮮明的暑期托管班活動。在杭州師范大學相關院系的大力支持下，活動以“文化傳承”和“科技創新”為主題，通過精心設計的課程體系和專業化的志愿服務，為轄區54名少年兒童打造了一個寓教于樂、全面發展的暑期成長平臺，取得了顯著成效。

第一期：文化傳承，浸潤童心

第一期活動于7月14日至18日開展，以“傳承文化精粹，培育時代新人”為主題，由杭州師范大學彩虹志愿者協會暑期支教團的優秀大學生團隊組織實施。活動立足中華優秀傳統文化傳承，創新設計了非遺技藝傳承、傳統美學熏陶、非遺創新實踐和文化素養提升四大課程模塊。在竹編課堂上，孩子們從認識竹材特性開始，學習傳統編織手法，最終完成了一件件精美的竹編風鈴；紙鳶制作課上，孩子們在了解傳統紋樣寓意的同時，充分發揮創意，繪制出獨具特色的風箏作品；國畫教學以梅蘭竹菊為載體，讓孩子們在筆墨丹青中感受傳統美學的獨特魅力；特別設計的吹塑版畫課程，將傳統拓印技法與現代材料創新結合，激發了孩子們的創作熱情。通過五天沉浸式的文化體驗，35名學員不僅提升了動手能力和藝術修養，更在潛移默化中增強了文化自信和民族認同感。

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紙鳶作品展示

第二期：創意啟智，探索未來

在第一期成功經驗的基礎上，第二期活動于7月21日至25日舉辦，以“啟迪創新思維，賦能未來發展”為主題，由杭州師范大學經亨頤教育學院魔方創客社團支教團大學生提供支持。本期活動聚焦科技創新能力培養，構建了科學探究、智能科技和創意實踐三大課程體系。“風力動力小車”和“月球基地模型”等趣味實驗，讓孩子們在動手操作中理解科學原理；機器人編程課程通過編寫基礎代碼、調試指令等實踐環節，系統培養了學員的計算思維和邏輯推理能力；創意手工課上，孩子們運用扭扭棒等材料制作出充滿想象力的作品，立體桌簽設計則展現了他們獨特的藝術視角。22名學員在充滿科技感的課堂環境中，不僅收獲了知識，更培養了創新意識和實踐能力，為未來發展奠定了良好基礎。

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活動組織實施過程中，我們始終堅持以質量為核心，以安全為底線，創新建立了多項保障機制。實行“雙導師制”管理模式，為每個班級配備專業教學導師和安全管理員；嚴格控制師生比例，確保個性化指導；建立多元評價體系，通過過程性評估和成果展示全面跟蹤學員成長。特別值得一提的是，大學生志愿者團隊充分發揮專業優勢，在課前精心設計教案，課中耐心指導，課后及時總結反思，確保了教學質量。

通過兩期活動的成功舉辦，我們取得了多方面的顯著成效。在學員發展方面，文化認知水平、創新實踐能力和團隊協作意識等核心素養得到全面提升；在社會效益方面，有效緩解了雙職工家庭的暑期看護壓力，形成了可復制推廣的服務模式。這些成果的取得，既體現了“文化傳承+科技創新”雙軌教學模式的科學性，也驗證了高校資源與社區需求對接的有效性。

本次活動給我們帶來了寶貴的經驗啟示。我們深刻認識到，青少年暑期教育必須堅持立德樹人根本任務，將社會主義核心價值觀有機融入課程設計；要注重傳統與現代的融合發展，構建特色鮮明的課程體系；要充分發揮校地合作優勢，實現資源共享、優勢互補；同時必須強化安全管理措施，筑牢活動保障基礎。這些經驗將為今后工作的持續改進提供重要參考。

本次暑托班活動的成功舉辦，是踐行教育惠民理念的一次生動實踐。我們深切體會到，教育公益活動既要注重知識傳授，更要關注品格塑造；既要滿足當下需求，更要著眼長遠發展。未來，我們將繼續秉持“公益普惠、優質發展”的宗旨，不斷創新服務形式，豐富活動內涵，為促進青少年全面發展、推動教育優質均衡作出更大貢獻，讓更多孩子在豐富多彩的暑期活動中收獲成長、綻放光彩。

編輯：朱冰睿

初審：李 偉

二審：朱紫伊

終審：董 舒