告別走馬觀花、無腦打卡！這才是親子游的正確打開方式

暑假馬上就要結束了，廣大父母歡欣鼓舞，神獸們終于要歸籠了。

說到暑假，旅游一定是一個繞不開的話題。都說最好的教育是在路上，但打開各大社交平臺，很多父母都在吐槽假期帶娃旅游簡直是趟苦旅，比如：

頂著40度的高溫，特種兵式的打卡各大人從眾的旅游景點，可孩子各種不配合，只想窩在酒店里吹空調、吃冰糕。

其實這是旅行的打開方式不對。畢竟旅行的意義并不是僅僅為了到達某個地方，而是為了在旅途中去發現未知、體驗不同。

首先帶孩子出去旅行，一定要根據孩子的年齡和喜好，選對地。

小童對人文類的東西當然沒興趣，而偏愛有觸感的自然風光；大童也要有一些知識儲備和認知，再結合自己的喜好，和家長一起選擇一個目的地。

這樣孩子在旅行中才能真正有所收獲，而不是走馬觀花式的打卡，游完即忘。這樣的旅行和游學，耗時耗力更耗錢，還不如不去。

俗話說，“讀萬卷書，行萬里路?！?strong>只有腦子里有了足夠的知識儲備，才能在旅途中真正“看到”世界，獲得更加開闊的視野和格局，收獲不同的體驗和感悟。

那如何給孩子提前植入一些地理歷史方面的知識呢？一套好的游學書對孩子建立自己的感知和偏好至關重要。

這個暑假，我給我家的6歲男娃挖到了一套《美美的中國—我的第一套思維導圖游學書》。

這套書的設計非常有意思，它的旅行是通過“9張思維導圖+9本游學書+1套卡牌桌游”三位一體來向孩子們呈現一個美美的中國。

收到這套書時，我的第一感受就是，太美了，太有質感了！不管是思維導圖，還是游學書，所有的導圖、地圖、插畫全都是由央美、魯迅美院畫家手繪的，滿滿中國風。

其次就是，知識點講解形式十分新穎，覆蓋的知識點也很豐富。

9張思維導圖和9本游學書是按照華北、中原、東北、華東、華中、華南、西南、西北以及青藏進行分類的，讓孩子初步建立了一個地理認知。

游學書的內容也非常豐富，橫跨語文、地理、歷史、生物等多個學科，從地理風貌、歷史典故到名勝古跡、地標建筑，從文化歷史、民俗習慣，到各色美食、珍惜物種……囊括了30余個大專題游學資源，100余個小專題游學資源，300余條民族風情知識，500余條大語文知識，1000余條地域特色動植物知識和自然風光，大大拓寬了孩子的知識面！

500+大語文知識：字詞、成語、古詩詞、歷史故事等

1000+地域特色動植物知識和自然風光介紹

閱讀完一本書籍，再通過思維導圖進行系統梳理，讓孩子get到一個知識完整、劃分清晰的立體框架，打破學科壁壘。

而最關鍵的是，這套書從內容到圖片都設計得比教材更加生動有趣，所以孩子們也更愿意讀。我家娃讀得津津有味，已經計劃好了下一次假期旅行要去哪兒了，再也不怕稀里糊涂、一知半解的瞎逛了！

而且在思維導圖的背后還有60首古詩詞，游學書中也有幾十首古詩詞的詳解，讀完這套書一共可以get到140多首詩詞歌賦。

并且這些古詩詞都配有音頻，由著名朗誦大師王向群等傾情朗誦，字正腔圓，掃碼就能聽，特別適合孩子跟讀學習，這不比各種閱讀課香嗎？

咱就是說，看完了這一套書，再帶著孩子去旅游，當地的歷史典故、傳說和文化風俗，娃不說都能信手拈來、侃侃而談，起碼也能看得明白、沉浸其中，用自己的眼睛、雙手和雙腳親自感知書里面的內容。

不過，要說最有意思的是這套書還配了一套卡牌桌游，真正做到了寓教于樂。

這套桌游是作者團隊歷時2年精心研發的，融合了地域特色知識、自然風光、民族風情、交通路線、河流等知識于一體，內容不遜于思維導圖和游學書。

卡牌按照9個游學主題區域進行劃分，卡牌造型是六邊形，每張卡牌上都包含顏色信息、線性信息、和單點知識共3類信息。這些卡牌組成后，就是34個省份的輪廓。

大一點的娃可以自己拼圖，小娃可以在家長的帶領下拼圖，可以很好地鍛煉孩子的專注力、邏輯力和空間力，鞏固在思維導圖、游學書中學到的各門學科知識。

這么一套顏值與內在兼具的寶藏好書真的不容錯過，如果你家也有4-12歲的娃，一定要收一套回去。

畢竟，身體和心靈總要有一個在路上，當我們能夠用腳步丈量世界時，這套書可以讓我們游得不空洞、有感知；

而當我們的身體只能在家時，這套書又可以帶給我們詩和遠方，讓我們云游大美中國，收獲滿滿～