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這是第649篇周記
一年一度的招生季,幾家歡喜幾家愁。
2016年開始,就參加母校zh中學的招生工作,遇到了很多老師、家長和準大學生們,也陸陸續續寫過類似的文章。但是今年,還是想強調以下三點。
第一,高考并不能決定人生。
這一次招生,遇到了兩個家長,孩子考了歷史上的最差分,本來覺得交大是十拿九穩的,但是現在出分后發現相差極大,甚至之前不是特別想去的學校也很懸,這幾天家里人悲痛至極,家長和我說“覺得天塌了”。
其實2018年就寫過。高考重要嗎?高考很重要!它是十余年寒窗苦讀的檢驗,它也是我們大多數同學成長路上一個重要的轉折點。
我安慰了兩個家長,跟他們說讓孩子開開心心上大學。因為高考之于人生真的那么重要嗎?并不是!人生那么長,縱使是高考那么重要的一次考試也決定不了這一生。高考四年后的大學畢業季,發現“好”學校的同學們中也不乏畢業即失業的、在家啃老的,也有很多所謂“不好”學校的同學找到了很棒的工作。
最近浙江宣傳有一篇推送,我覺得寫得特別好。文中講到:高考只是階段性的衡量標準。高考衡量的是高中三年及其之前一個階段的學習成果和考場上的應試水平。往遠了看,人這一輩子其實有很多個三年,考驗也遠不止這幾張考卷,一時勝負并不能概括漫長的人生。
這次回zh招生,我們幾個zh高中老同學們約了吃夜宵,大家都是許久不見,我們都忘了大學是在哪里讀的,大家在各行各業也各得其所,人到中間的的我們,聊的最多的是育兒的話題。
人生千姿百態,其精彩程度從來不受一場考試影響,更不取決于分數的高低。洗盡鉛華的我們,關注的更多的當下的喜怒哀樂,享受的是當下的玫瑰人生。
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第二,除了分數,其他也很重要!
這一次招生,還有一件讓我們比較痛心的事是,跟一個考生聯系,我問他報了什么專業。他說自己不知道,因為高考后期沖刺階段很忙,忙著刷分,這些都是媽媽弄的,然后跟他媽媽交流,這個媽媽說自己不懂,所以就花錢報了機構,從材料遞交到專業填寫,都是機構操刀的。
最后看了學校和專業,都是當下比較熱門的專業,然后最后填寫了可以服從調劑,我問家長明白服從調劑的意思嗎?家長還是一臉懵懂。
雖然每次回去宣講,都會再三強調專業和職業規劃的話題,但是大家似乎更關注的還是分數,分數,分數!高考是自己的,分數是自己,專業是自己。
其實這是一個多次提的職業規劃話題。有時候也很難怪家長和學生,因為接觸的渠道太少,但是這里,還是想跟更多的家長和孩子說,在讀高中時,就可以有意識地接觸專業的話題,即使大家的認知還停留在對專業的字面理解上。
一方面,有機會可以參加高校的一些夏令營,提前可以跟大學的老師和學長學姐有一些交流,千萬不要在高考出分那幾天再考慮大學和專業的問題。
第三,大學終歸是孩子讀的,不是家長。
有了兩個孩子后,我越來越明白家長的心理,心永遠是操不完的。如果在招生過程中,和孩子的意見產生了沖突,如果家長不是很專業的話,建議還是聽孩子自己的聲音。
這一次招生,還有一個學生高考估分后,覺得很高,那時候家長和孩子都很猶豫,打算放棄浙江的三位一體面試,直接裸分錄取。
當時家長和孩子也問了我意見,說事實,這種決定只能自己做。孩子考慮后還是參加了面試,因為他很喜歡交大,怕估分估高了,裸分就沒有機會進了。家長雖然更傾向于走裸分,但是覺得孩子自己的人生還是自己做,最終尊重孩子的決定。最終出分后,孩子高考確實很高,但是也沒有夠上裸分的標準。
關于招生,其實有很多是關于志愿選擇的話題,也有很多是因為家長強迫孩子報考自己不喜歡的專業而造成嚴重后果的。
多年前,有一個同學非常喜歡金融,但是因為家里有人身體不好,母親覺得當醫生對家庭好,因而強迫孩子學了醫。孩子到了大學學得很痛苦,一直覺得是當初被爸媽害的,于是出現了很多心理問題,甚至于自殘。所以,家長可以建議,可以指導,但是最終的決定必須由孩子自己做。
所以講到底,高考是人生的一個節點。它會有一些影響,所以我們要認真對待,早做準備。但它的影響也不是決定性的,未來還有更多的節點可以改變。以平常心對待,相信每個人都能走出屬于自己的人生。
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