如何讓孩子有更好的教育，2個方法告訴你

作為家長，總是希望孩子可以接受良好的優質教育，比如說我的父母就為了我的學習花了很多錢，為了能夠讓我上相對來說比較好的小學和初中，花了不少的學校集資費（我們這邊是這樣叫的），放學時間也被他們安排了各種各樣的補習班，就是希望我可以取得優異的成績，不負他們的信任。我大略計算了下，父母在我學習上花的錢少說也有六七十萬了，更別說平時的日常開銷。

面對養育孩子的高昂成本，沒有資產去拼的父母，總是會擔心孩子會輸在起跑線上，甚至有些焦慮和不安。不過今天要和大家分享的《世界是我們的課堂》的作者張華老師卻給出了不一樣的看法，在他看來，真正智慧型的父母，應該秉承“讓孩子贏在終點線上”的理念。張華何許人也？少年商學院創始人，三個孩子的爸爸，由知名財經媒體人轉型教育，從中進行了很多的研究與實踐，《世界是我們的課堂》這本書就是這十年的結晶，在書中，張華老師就如何培養孩子面向未來的8大能力與品格（閱讀與表達力、信息技術素養、創造力、適應性與探索力、領導力與團隊合作力、好的心智習慣、善良與誠實、做有根的“全球公民”）提供了翔實的策略建議與實操路徑，這就非常有借鑒意義，可以說它就是一本“未來之書”。

現在的孩子一出生就處在數字化時代，學習的形式也不再局限于課堂，線上線下的各類優質學習資源豐富，而且非常方便獲取。所以父母想要教育好孩子，就需要提升自己的格局，開拓思維。那就讓我們跟隨張華老師踏上“世界課堂”的旅程吧。

01|和孩子一起廣泛閱讀，呵護好奇心和探索精神

在書中，張華老師提出閱讀的重要性，它不僅是語文學習的基礎，更是豐富孩子人生閱歷的基石。現在很多父母總是將工作放在第一位，而忽略了對孩子的陪伴，就算是陪伴孩子，有時也會因為無聊去玩手機，反正就是沒有時間靜下心去陪伴孩子進行閱讀。而且現在孩子的課業繁重，迫使孩子失去對學習的興趣，甚至產生了負面影響。在這種情況下，我們又能夠做些什么呢？想要改善這樣的情況，我們需要將陪伴孩子閱讀放在首要位置，閱讀的過程中，不僅能夠培養孩子的溝通技巧和思維能力，還可以間接提升孩子的學業成績。

那我們該如何提升孩子的閱讀能力呢？和孩子共讀，廣泛涉獵，學習經典，就能夠提升孩子的閱讀能力。比如“清華才女”武亦姝憑借《中國詩詞大會》強大的文學功底走紅網絡，很多家長就拿她做榜樣，希望自己的孩子也能夠達到她的水平，而且父母總是自以為這樣的人肯定是非常自律的，而且智商很高。但是據她自己的描述，其實她的成績并非一直這么優秀，曾經也是父母眼里的“問題小孩”。但她的父母發現好友家里的孩子很喜歡讀書，是因為全家經常會在一起讀書，有良好的讀書氛圍，于是他們也這樣效仿，下班之后也不再玩手機、看電視，反而陪著孩子廣讀詩詞、各種書籍。在學習過程中相互交流探討，通過小游戲來寓教于樂。正是這樣的行為激發她的學習興趣，造就了“清華才女”武亦姝。

那么我們該如何選書呢？除了閱讀經典之外，科幻、武俠小說、人文地理、科學科技、散文、童話故事、哲學等各類書籍也都是能夠作為共讀的書目，你會發現在和孩子的閱讀過程中，父母其實也拓展了知識的的廣度，思維和視野也開闊了許多，甚至煥發視野第二春。在一起閱讀時，我們不妨使用知識點辯論、頭腦風暴，游戲設計，編故事等等，不僅能夠和孩子有著親密的互動，還能夠讓孩子愛上閱讀。

02|多參與實踐活動，提升孩子的領導力

很多家長認為孩子那么小，又沒有上班，要什么領導力？其實領導力的本質是影響力，它是在和團隊成員合作、達成目標的過程中，所體現出來的人格魅力、洞察力、感染力，以及在困難面前展現出來的毅力、勇氣和決心，以上就是所謂的領導力。

我們該如何培養孩子的領導力？張華老師老師認為“家務”就是不錯的選擇，他指出家務雖然是件小事，但是它能夠反映的孩子的責任心、影響力以及“家庭公民”的義務。這些年，父母總是將重點放在了孩子的學業培養上，而忽略了其他技能的培養。孩子上下學，很多父母幫著孩子背書包，給孩子端牛奶，喂水果等等，生怕孩子累著了，正是因為父母這樣無節制的給予，剝奪了孩子成長的權利。

讓孩子做家務，不僅可以培養責任心，還能夠鍛煉其領導力，所以父母不要總是拿孩子太小做借口，不妨讓他自己去摔打，成長。只有孩子不斷地實踐學習，才會成為優秀的人。

當然除此之外，書中作者也給了我們非常多的建議和思考，我相信正處于教育孩子焦慮期的父母不妨都去看看，你會發現你真的能夠看開很多。