河南
河南用三個半天，開了一場會。
3月30日到4月1日，全省樹立和踐行正確政績觀學習教育座談會，先后在三地召開。
這場全省大會，為何要分片區召開？
這次打破常規的會議，又釋放了哪些信號？
01
為什么要分片區開
以往開全省性會議，通常是省里設主會場，各省轄市和縣區設分會場。
攝像頭一開，屏幕一連，省里的部署直達市縣區，效率高，覆蓋面廣。
而這場全省樹立和踐行正確政績觀學習教育座談會，打破了常規。
用三個半天，在漯河、駐馬店、焦作三個片區分別召開。
為什么這么開？
按照黨中央統一部署，各地各部門各單位正深入開展樹立和踐行正確政績觀學習教育。
河南分片區召開座談會，就是要避免政績觀學習教育出現“上熱中溫下冷”的情況。
省里熱熱鬧鬧，市里不溫不火，縣里冷冷清清。
分片區開，就是要打破這種“溫差”，讓壓力傳到底、責任落到人。
通過《河南新聞聯播》的畫面，可以看到每個片區的會議，都是省委主要領導和省轄市市委書記、黨工委書記座談。
這種面對面，本身就是一種責任和壓力的直接傳導。
再說分片區開會，每個片區只安排六七個地市發言，人少了，時間寬裕了，能談深、談透，也便于省里深入了解地方的情況。
當然，大家坐在一起敞開談，亮一亮工作進展，談一談經驗做法，曬一曬問題短板。既是對近段時間學習教育的一次集中檢驗，也是互學互鑒、共同提高的一次難得機會。
更值得關注的是，這次會議上，還當面交辦了通過紀檢監察、巡視巡察、審計監督、財會監督、統計監督等發現的政績觀偏差問題。
這種“當面交辦”，是把問題擺到桌面上，把責任落到人頭。
02
什么才是真的政績
河南分片區開會，把壓力傳導下去，把責任壓實到位。但壓力和責任，最終要落在政績觀三問上。
“政績為誰而樹、樹什么樣的政績、靠什么樹政績？”
一提到政績，一些領導干部下意識覺得，就是要搞好GDP。
于是，個別干部為了出“政績”，開始動歪腦筋。
前段時間，有關部門通報南方某地不顧當地實際，規劃建設童車產業園，夸大數據，虛報產值。
結果呢？廠房建起來了，但沒企業入駐，沒產業支撐，成了“空殼子”。
河南這次座談會上，就特別強調“堅持開門教育，把走好新時代黨的群眾路線貫穿學習教育全過程，廣泛征求群眾意見，主動回應群眾關切，著力解決就業、教育、醫療、養老等領域突出問題，辦好讓群眾可感可及的民生實事”。
這對全省黨員干部來說，是一個鮮明的導向。
絕大多數老百姓，不關心GDP數字，關心的是家門口的路平不平、暖氣熱不熱、孩子上學方便不方便、老人看病難不難。
一個地方GDP增長再快，如果老百姓家門口的路盡是坑坑洼洼，那這個“政績”就是虛的。
正確的政績觀是什么？是“立黨為公、為民造福、科學決策、真抓實干”十六個字。
而說到底，就是群眾需要什么，你就干什么；群眾不滿意什么，你就改什么。
大象新聞記者 米方杰
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