這位貴州校長“太湖”出品，他從校園到軍營，回到家鄉做了“孩子王”

況江喜 Kuang Jiangxi

校友風采 |這位貴州校長“太湖”出品，他從校園到軍營，回到家鄉做了“孩子王”

【校友小傳】

況江喜，男，中共黨員，無錫太湖學院智能裝備工程學院自動化專業2024屆畢業生。在校期間曾任班級學習委員、學工助理團行政中心助理。2019年9月至2021年9月參軍，服役期間擔任文書兼通訊員、班長。退役復學后擔任自動化2102班班助及軍訓教官。現任貴州省遵義市綏陽縣育才中學初中部校長，同時兼任高二（3）班、七年級（1）班班主任及數學教師，先后榮獲遵義市優秀學生、遵義市優秀學生干部、全國大學生機器人大賽國家級二等獎、國家勵志獎學金、江蘇省大學生職業規劃大賽本科組三等獎、江蘇省“武進人才杯”大學生創業大賽三等獎、綏陽縣優秀教師等榮譽。

況江喜幸福的一家人

【校友寫真】

攜筆從戎銘初心

鐵血淬煉真本色

“好男兒志在四方，青春的名字寫在綠色軍營。”這是況江喜當初報名參軍時的一腔豪情。大一入學后，他雖在學業上順風順水，但總覺得自己身上缺少堅韌的意志力和一股“精氣神”。恰逢國家號召大學生參軍入伍，他懷著“攜筆從戎、保家衛國”的家國情懷，以及“鍛煉自我、挑戰自我”的個人夢想，毅然申請暫停學業，穿上了軍裝。

在部隊的兩年，是他人生中最苦也是最甜的時光。作為文書兼通訊員，同時擔任班長的他，不僅練就了過硬的軍事素質，更培養了較強的溝通能力。善于幫助新兵解決問題的經歷，讓他日后與家長、學生溝通時更懂耐心與共情。2021年，他在義務兵專業大比武中斬獲第一名，用汗水踐行了“掉皮掉肉不掉隊”的誓言，也讓“責任、擔當”深深烙在了自己的性格底色中。

青春的身影

退役歸校明方向

三尺講臺再出發

“軍裝穿在身，我是保家衛國的戰士；粉筆握在手，我是培育英才的園丁。”這是況江喜時常掛在嘴邊的一句話。2021年退役回到校園后，除了繼續完成學業，他還面臨著職業選擇的十字路口。部隊里擔任學兵連班長的經歷，讓他深深享受“傳道授業解惑”的過程，看著新兵在自己的帶領下成長，那份自豪感讓他萌生了“退役不褪色，講臺再沖鋒”的想法——他想做一名“孩子王”，把在部隊學到的優良作風帶到校園，影響和改變更多孩子。

在太湖學院，況江喜當過軍訓教官

在大學輔導員王奇琦老師的建議下，他考取了教師資格證。大四那年，他放棄了大城市的企業offer，選擇回到家鄉貴州的學校實習。校園的實習生活，讓他接觸到天真可愛的孩子們，也對教育有了更多了解，他愛上了教書育人這一行。

從軍營到校園，環境變了，但他自我要求沒變。2024年正式入職綏陽縣育才中學后，學校正處于發展期，缺老師更缺管理人才。憑借部隊管理經驗和大學期間擔任學生干部的經歷，學校讓他嘗試擔任班主任。他把班級當作自己的“第二個軍營”，把每一名學生都當作自己的“兵”來呵護，將班級管理軍事化，狠抓班風學風，形成了勤奮努力又生動活潑的良好氛圍，所帶班級學習成績和各項活動的表現提升明顯。

況江喜家鄉——貴州綏陽縣的美麗山川

堅守崗位顯擔當

履職盡責守初心

2024年秋天，妻子到了預產期，即將迎來家庭新成員。作為丈夫，他本應守在妻子身邊，可當時正值開學，他承擔著三個班級的數學教學任務。一邊是即將生產的妻子，一邊是求知若渴的學生，內心滿是愧疚的他與妻子溝通后，選擇了堅守講臺。妻子生育期間，他沒有請一天假，每天上完課匆匆趕到醫院看望，第二天又準時出現在講臺上。

況江喜為優秀學生頒獎

同年10月，他在一場籃球比賽中右腳骨折，醫生建議臥床休息至少一個月，但想到班里幾十名學生還在等他上課，他毅然放棄了休息，第二天，家人用輪椅把他推到學校，處理完傷口后，他拄著拐杖一瘸一拐地走進教室。學生們心疼地勸他坐下講課，他卻堅持站在講臺，沙啞著嗓子說：“只要我還能站起來，就一定會站在講臺上給大家上課。”接下來的一個多月，他每天拄著拐杖穿梭在辦公室和教室之間，從未缺過一節課，也沒落下一次課后輔導。

匠心教學破難題

獨創方法提成效

作為一名數學老師，況江喜深知很多學生覺得數學枯燥難懂。他結合自己的工科背景和部隊經歷，總結了一套獨特的教學方法。面對初中幾何證明題這一“攔路虎”，他借鑒部隊“沙盤推演”的方法，教學生畫“思維導圖”。講《圓》這一章時，他不直接講定理，而是讓學生把復雜圖形看作“戰場”，已知條件當作“情報”，求證目標當作“任務”，帶著學生一步步拆解圖形、標記條件，尋找隱藏的“橋梁”（輔助線）。

況江喜與他的學生們

班里的莫仁林同學，父母常年在外打工，由爺爺奶奶照顧，性格內向，數學基礎也相對薄弱。有一次面對一道幾何壓軸題，他急得直掉眼淚。況江喜沒有直接給出答案，而是坐在他身邊，拿出白紙和他一起畫圖、拆解條件，耐心引導他梳理邏輯。當莫仁林終于通過自己的思考找到輔助線位置時，臉上露出了豁然開朗的笑容，這份笑容讓況江喜至今難忘。后來，在況江喜的持續鼓勵和輔導下，莫仁林的數學成績從及格線邊緣穩步提升到了80多分，整個人也變得更加自信開朗。

他還要求學生建立“錯題檔案”，就像部隊建立“敵情檔案”一樣。每一道錯題，不僅要訂正答案，還要分析“為什么錯”——是知識點漏洞、計算失誤還是審題不清。他每周五都會逐一檢查學生的“錯題本”，并隨機抽取學生上臺講解自己的錯題。這種以反思促提升的方法，極大地提高了復習效率，也讓班級的整體數學成績有了顯著提升。

況江喜與他的學生們

愛生如子暖人心

細微之處見真情

“教育的本質是愛，只有用真心去關愛學生，才能走進學生的內心。”況江喜始終把學生當作自己的孩子來對待，用無微不至的關懷溫暖著每一名學生的心。

莫仁林不僅學習上需要幫助，生活中也常因缺少父母陪伴而倍感孤單。況江喜便時常找他談心，了解他的生活近況和心里想法，像關心自己的孩子一樣叮囑他注意冷暖、按時吃飯。有一次，莫仁林突然發高燒，渾身無力，況江喜得知后，立即放下手中的備課工作，帶著他直奔醫院。在醫院里，況江喜跑前跑后掛號、繳費、取藥，陪著莫仁林輸液到深夜，直到他的父母從外地趕回來。看著況江喜忙碌的身影，莫仁林的爺爺奶奶感動得熱淚盈眶，連聲道謝。況江喜卻笑著說：“不用謝，學生就像我的孩子一樣。”

班里的簡惠怡同學是建檔立卡貧困戶，來自離異家庭，家庭經濟十分困難。況江喜了解情況后，不僅自掏腰包給她交生活費、買學習用品，還積極聯系學校和社會愛心人士，為她爭取各類資助，讓她能安心讀書。

愛生如愛子——況江喜帶著孩子與他的學生們合影留念

學生張靜因急性腸胃炎住院治療，醫生建議只能吃流食。張靜的父母因工作繁忙，無法每天照顧她，況江喜便記在心上。那段時間，他每天早上提前一個小時起床，在家精心熬制小米粥，然后小心翼翼地裝進保溫桶，送到醫院看著張靜吃完，才匆匆趕往學校上課，從未間斷過一天。張靜康復回到學校后，拉著況江喜的手，眼眶泛紅地說：“老師，您熬的粥真香，謝謝您一直陪著我。”

有的學生衣服破了，況江喜會帶回家讓妻子幫忙縫補，有的學生因家庭矛盾情緒低落，他會耐心開導，幫著化解矛盾……在學生們的眼里，況江喜不僅是一位嚴格的老師，更是一位溫暖可靠的“父親”。

況江喜在部署學校工作

破格提拔擔重任

教育路上再揚帆

2025年7月，因擔任班主任期間所帶班級多次獲獎、教學成績優異，通過學校考核，況江喜被破格提拔為綏陽縣育才中學初中部校長，全面負責初中部教育教學管理工作。從教師到校長，是角色的跨越。這得益于母校無錫太湖學院對他的培養——工科生嚴謹的邏輯思維和解決復雜問題的能力，讓他在管理崗位上得心應手。

“就像當年在部隊拿比武第一一樣，我要把初中部的工作做到最好。” 況江喜說。他始終秉持“用心教書，用愛育人”的初心，統籌師資隊伍建設、學生德育發展等工作，推動校區教學質量穩步提升，在教育崗位上持續書寫著不平凡的育人篇章。

畢業時光——況江喜與同學在太湖學院留影

【母校記憶】

文/況江喜

太湖歲月，是我一生的光。

歲月荏苒，當我回望在無錫太湖學院的求學時光，心中翻涌的，是道不盡的感激與溫暖。這座坐落于太湖之濱的學府，不僅是我汲取知識的殿堂，更是我人生的轉折點。在這里，我遇見了一群照亮我前行之路的引路人，他們的關愛與指引，如繁星般璀璨，永遠鐫刻在我心底。

輔導員王奇琦老師是影響我最深的引路人。初入校園時的懵懂、退役復學后的職業迷茫，都在王老師的關懷中漸漸消散。她不僅在生活上對我噓寒問暖，更在關鍵節點給出了改變我人生的建議——鼓勵我考取教師資格證，這份點撥讓我堅定了投身教育的決心。王老師至今仍在默默幫扶學校的貧困生，她的善意與擔當，也讓我深刻懂得了“師者仁心”的真正內涵。

難忘當年苦讀的日子

英語基礎薄弱的我，永遠忘不了齊麗紅老師的無私付出。得知我學習困難，齊老師特意利用自己的休息時間為我單獨開設網課輔導，屏幕那端溫柔的聲音和細致的講解，驅散了我對英語的畏懼，也讓我在英語學習的道路上不斷進步。這份沉甸甸的關愛，我始終珍藏于心，也化作了日后教書育人時的耐心與熱忱。

除了這兩位恩師，母校還有許多默默耕耘的師長，他們或在課堂上傾囊相授，或在成長中給予指引，雖未能一一提及姓名，但他們的諄諄教誨與無私付出，同樣滋養著我的成長，讓我在求學路上倍感溫暖與力量。

“太湖”歲月，美好記憶

回望在太湖學院的日日夜夜，還有太多太多美好的記憶。那些在圖書館里埋頭苦讀的日子，那些在操場上揮灑汗水的瞬間，那些與同窗好友并肩前行的時光，都成為了我生命中最寶貴的財富。

無錫太湖學院，是我人生的轉折點。在這里，我不僅學到了知識，更學會了如何做人、如何成長。如今，我帶著在江蘇無錫這片土地上收獲的知識與力量，回到我的家鄉貴州，我將把太湖精神帶回黔貴大地，把老師們的教誨與關愛傳承下去，用自己的所學，為家鄉的發展貢獻一份力量。

紙短情長，道不盡滿腔感激。感謝太湖學院的領導與老師，感謝每一位出現在我青春里的引路人。太湖歲月，溫暖如初；師恩浩蕩，永世不忘！

【校友寄語】

文/況江喜

親愛的太湖學院學弟學妹們，我是你們的學長，如今已是一名初中校長。回望在太湖的歲月，依舊滿是懷念與感恩。希望你們務必珍惜寶貴的大學時光，盡早給自己確立好人生的方向。選擇就業，就沉下心把專業知識學扎實，利用好每一段時光，爭取參與更多的社會實踐和活動，更多地了解社會、融入社會，這會是你們踏入職場的底氣；選擇考研或考公，就提前規劃、勤奮苦讀、穩扎穩打，做好充足的準備。最后，愿你們既能朝著自己的目標奮力奔跑，也能盡情享受大學的每一份美好，不負韶華，不負自己！

WUXI TAIHU UNIVERSITY

策劃：學校校友會辦公室

組稿、采寫：趙煒祥 覃子洋

排版：毛穎

校對：毛穎

責編：孫安

審核：許松

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