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走進石河子第九中學,189名工作人員中,女性占比達81%,平均年齡僅37歲的巾幗團隊,撐起了學校69個教學班、3036名學生的教學與管理重任,成為教育發展的“絕對主力”。這支年輕的隊伍,既有兵團女性特有的奉獻精神,更有精益求精的育人追求。
“我們團隊最鮮明的特點,就是每個人都秉持著立德樹人的辦學理念,學生要成長,教師也要發展。我們給每個老師精準畫像、量身定制成長規劃,從教科研到賽課活動全程引導,讓每位老師都有明確的努力方向。”石河子第九中學黨總支書記李莉介紹道。
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石河子第九中學教師風采。
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老師們共同學習交流教學方法。
凝心聚力、互幫互助,是這支巾幗團隊的生動寫照。“一人參賽,全組聯動,大家毫無保留地建言獻策、助力成長,哪怕獎項不屬于自己,也一樣為之高興。”2024年中學組化學教師杜添、物理教師楊學韋參與新疆生產建設兵團現場課時,全校多個學科組攜手助力,最終兩人斬獲一等獎,這份“一呼百應”的凝聚力,正是團隊戰斗力的核心。
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開學迎新活動中的李莉(右一)與孩子們。
以愛為基,以責為魂。針對學校生源多為團場職工群眾、個體經營者子女,家長陪伴不足的現狀,女教師們用耐心與堅守,為學生筑牢成長防線。“我們強調‘四季樹人’理念,教育就像農業生產,一分耕耘一分收獲,容不得半點敷衍,必須站好每一天的講臺,做好日清、周清、月月清。”李莉的話語里,滿是對教育的敬畏,“很多老師下班后仍留在教室輔導學生,把無人監管的孩子帶到辦公室面批作業,直到完成才放心讓他們回家。”
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石河子第九中學課堂。
52歲的小學語文骨干教師郝海鳳,是這支隊伍的縮影。她深耕一線,心系學生,常常被學校領導催促著下班,卻始終放不下班里的孩子,不僅自己堅守初心,更帶動整個教研組深耕培優輔弱,每天抽出20分鐘為偏科學生精準輔導,用堅守詮釋著兵團女性的教育情懷。36歲的劉姣作為名班主任工作室主持人,日常教學更是幾乎扎根在教室,是學生身邊無話不談的“好朋友”,全程陪伴學生成長,用細致入微的關懷,成為學生成長路上的引路人。
作為九中教育集團核心校,學校以巾幗力量為引領,發揮輻射帶動作用,構建起“資源共享、聯研聯訓、質量共進”的集團化辦學格局。通過每月開展送教送培、跨校走教、教師交流輪崗,每年組織集團賽課、集體備課等活動,不僅帶動集團8所學校共同進步,更吸引五師、十師、十二師學校老師前來取經學習。
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石河子第九中學師生到消防站參觀學習合影。
此外,依托師市特色紅色資源,學校將紅色教育融入育人全過程,組織學生擔任周總理紀念碑講解員,在五四青年節、清明節開展紅色主題教育,打造紅色研學與勞動實踐相結合的特色活動,讓兵團精神在青少年心中扎根。同時,學校構建“四季樹人”課程體系,開設45個特色興趣班,兼顧學生品德養成與全面發展,獲評“全國文明校園”“師市優秀家長學校”等多項榮譽。
石河子第九中學的巾幗教師們,以愛育愛、以行踐責,將兵團精神融入育人血脈,用堅守與奉獻詮釋了新時代三八紅旗集體的擔當。未來,這支行進在戈壁綠洲上的巾幗隊伍,將繼續以“樹木樹人”為初心,深耕教育沃土,培育時代新人,讓三八紅旗的光輝在兵團教育一線熠熠生輝。(胡楊網記者 李雨浪 韓曉怡)
▌本文來源:兵團胡楊網
編輯/王萌 責編/曹藝丹 張莉
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