中傳砍掉16個專業，引關注

全國兩會期間，全國政協委員、中國傳媒大學黨委書記廖祥忠表示，去年，中國傳媒大學一口氣砍掉了翻譯、攝影等16個本科專業和方向。

During the ongoing two sessions, Liao Xiangzhong, a member of the National Committee of the Chinese People's Political Consultative Conference and Party Secretary of the Communication University of China (CUC), said the university has scrapped 16 undergraduate programs, including translation, photography, visual communication design, art management and its once highly regarded comics program.

廖祥忠說，因為未來是“人機分工時代”，教育變革迫在眉睫，課堂教學需進行徹底重構。“形式改變、內容改變，還要改變思路。這門課知識點是哪里？難點在哪里？和未來的對接點在哪里？還要解決破解之道，剩下的交給AI，讓學生去學習。”

Liao said educational reform has become increasingly urgent as artificial intelligence reshapes the division of labor between humans and machines. Classroom teaching, he noted, must fundamentally change.

"We need to transform not only the format and content of courses, but also the way we think," Liao said. "We should identify the key knowledge points and challenges in each course, and understand how they connect to the future."

視頻：央視新聞

中青報·中青網記者注意到，早在2025年5月，廖祥忠在學校一場“專業建設系列工作推進會”上就提到，“全校共16個專業實施關停并轉，6個專業納入規劃設計，全部在建專業進入升級改造序列”，并表示要“在AI時代用傳媒的力量守護人的價值，培養學生的專業理想和駕馭AI的能力。”

據報道，中國傳媒大學此次砍掉的專業，多數都是傳統專業，包括翻譯、攝影、視覺傳達設計、藝術管理等，甚至包括全國排名前列的漫畫專業。

如此大刀闊斧的專業調整，瞬間引發熱議，相關話題登上平臺熱搜。有人驚呼：“這些專業要被AI淘汰了嗎？”

有媒體梳理發現，近些年，大規模裁撤專業的高校并不少。前不久吉林大學更新發布本科專業設置情況，19個專業已停招，其中有6個專業屬于藝術學類專業；去年4月，南昌大學發布公告，擬撤銷8個專業，包括戲劇影視文學、廣播電視編導、動畫等；此外，北京語言大學在2025年度碩士研究生招生中，停止了俄語筆譯、日語口譯、德語筆譯、朝鮮語筆譯、西班牙語筆譯等7個翻譯專業招生。

澎湃新聞評論發文稱，專業裁撤的原因或許多種多樣，但終歸都源于社會水位的變化——新技術的沖擊，就業市場的傳導，產業結構的變化等等。大學的快速調整，其實也是社會面貌的折射，我們終究生活在一個飛速變化的時代，大學和普通人一樣，都在努力適應。

Media reports indicate that most of the discontinued programs belong to traditional disciplines, reflecting shifting priorities in higher education.

Some commentators say the changes mirror broader social trends, including technological disruption, evolving labor markets and industrial transformation. "Universities are adjusting rapidly because society itself is changing," one commentary said.

文章提醒，在教育改革中，也要防止一種工具化傾向，即把高等教育變成一種純粹的技能培訓，以掌握具體的AI工具等為主要目標。畢竟，AI迭代如此迅速，入學時大火的應用到畢業時可能就消失了。

極目新聞評論則表示，類似于外語、攝影這樣的基礎專業，所涵蓋的知識技能，依然是社會所需，只是不能再以簡單的、單一的方式去學習，而要將之作為基礎，融合AI、商務、傳播等專業性更強、更富創意的內容，實現能力的復合升級。

Others offered a more nuanced view, arguing that foundational disciplines such as foreign languages and photography still retain value. What needs to change, they say, is how these subjects are taught. By combining traditional skills with areas such as AI applications, business and communication, universities can help students develop more versatile abilities.

如何緊跟時代步伐，科學合理地調整專業設置；如何培養學科思維和綜合能力，提升與AI協同工作的能力，站在時代的拐角，面對AI這個未測的新工具，高校、學生、家長乃至全社會，都面臨著如何適應、如何用好、如何站穩腳跟的新課題。

As AI continues to reshape industries, universities, students, parents and society now face a pressing question: how to adapt to new technologies while maintaining a solid educational foundation.

但這也再一次提醒我們，選擇專業當然要考慮就業前景，但也無需太過功利，不要只盯著當下的“熱門”，更重要的是審視自己的內心，找到積極的熱愛，因為只有做自己喜歡的事，才能有不斷探索學習，持續激發潛能的動力。

對此，你怎么看？

來源：中國青年報綜合央視新聞、中國傳媒大學、澎湃新聞評論、極目新聞評論

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