教育部長懷進鵬：鼓勵頂尖大學圍繞生命科學、腦科學、人工智能等學科開展聯合研究

來源：高校人工智能與大數據創新聯盟

2026年1月7日，教育部部長懷進鵬在京會見新加坡教育部部長李智陞，雙方就深化中新教育合作交換意見。懷進鵬指出，在兩國領導人戰略指引下，雙方已建立完善的教育合作機制，教育、科技、人才交流合作持續深化，成果豐碩。中方愿與新方加強基礎學科、交叉學科合作，鼓勵頂尖大學圍繞生命科學、腦科學、人工智能等學科開展聯合研究，推動國際科技轉移轉化合作，創新人才培養模式，共同應對科技變革和產業轉型。同時愿深化兩國青少年交流，增進理解互信，為雙邊關系發展注入持續動力。

分析認為，懷進鵬部長提出鼓勵頂尖大學圍繞生命科學、腦科學、人工智能等學科開展聯合研究，主要基于以下戰略考量：

一、應對科技變革與產業轉型的迫切需求

（一）科技前沿的突破性進展：生命科學、腦科學、人工智能是當前全球科技競爭的核心領域。例如，人工智能在蛋白質結構預測（如AlphaFold）、基因調控網絡解析等領域已取得革命性突破，生命科學正從“描述性科學”向“預測性、設計性科學”轉型。這些領域的突破將直接推動醫療健康、生物制造、智能技術等產業的升級。

（二）產業轉型的驅動力量：腦科學的研究成果可應用于腦機接口、神經疾病治療等高端醫療領域；人工智能與生命科學的交叉融合正在催生合成生物學、精準醫療等新興產業。聯合研究能夠加速科技成果轉化，為產業轉型提供核心技術支持。

二、解決復雜科學問題的必然選擇

（一）學科交叉的必要性：生命科學、腦科學、人工智能均屬于高度復雜的系統科學，其研究對象（如生命系統、大腦神經網絡）具有多層次、動態互聯的特性。單一學科的研究范式已難以滿足需求，例如：

（二）生命科學：需結合人工智能的數據分析能力，從海量組學數據中揭示基因調控、蛋白質功能等底層規律。

腦科學：需融合神經科學、計算科學、材料科學等多學科，以解析大腦認知機制、開發腦機接口技術。

（三）人工智能：需借鑒生命科學的自組織、自適應原理，提升模型的泛化能力與魯棒性。

聯合研究的協同效應：頂尖大學通過聯合研究可整合不同學科的實驗平臺、計算資源和人才優勢，形成“基礎研究-技術攻關-產業應用”的全鏈條創新體系。例如，C9高校聯盟中清華大學與西安交通大學在能源領域的國家重點實驗室共建，即體現了跨校協作對復雜問題解決的推動作用。

三、提升國際競爭力的戰略舉措

（一）全球科技競爭格局：歐美國家已通過跨國聯盟（如歐洲研究型大學聯盟）在生命科學、人工智能等領域占據優勢。中國需通過頂尖大學的聯合研究，加快突破“卡脖子”技術，提升國際話語權。

（二）中國高校的實踐基礎：C9高校聯盟等組織已通過學分互認、雙聘教授、聯合攻關等機制，在量子計算、人工智能等領域取得國際領先成果（如中國科學技術大學主導的“九章”量子計算機研發）。此類經驗為生命科學等領域的聯合研究提供了可復制的模式。

四、培養拔尖創新人才的關鍵路徑

（一）跨學科人才培養需求：科技變革要求人才具備“學科融合+創新實踐”能力。聯合研究可為學生提供跨校選修課程、參與重大科研項目的機會，例如：

北京大學與中國科學技術大學合辦的“華羅庚數學實驗班”，通過聯合培養選拔頂尖數學人才。

1.C9高校聯盟的學分互認制度，允許學生跨校選修生命科學、人工智能等前沿課程。

2.實戰化培養模式：懷進鵬強調“刀在石上磨，人在事上練”，聯合研究能讓學生直接參與產業界真實問題（如企業提出的五千多個技術難題），在實戰中提升創新能力。

五、服務國家戰略的長期布局

（一）健康中國與科技強國戰略：生命科學、腦科學的研究成果可直接應用于疾病治療、老齡化應對等國家重大需求；人工智能則是數字中國建設的核心引擎。聯合研究能加速科技賦能社會治理。

（二）教育對外開放的深化：通過與國際頂尖機構合作（如懷進鵬與新加坡教育部長的會談中提及的雙向留學、終身教育合作），聯合研究可推動中國高等教育融入全球創新網絡，提升國際影響力。（注：本文由全國高校人工智能與大數據創新聯盟獨家整理，轉載請注明出處。）

全國高校人工智能與大數據創新聯盟

全國高校人工智能與大數據創新聯盟（簡稱:高校聯盟）是由清華大學、浙江大學、中南大學、東北大學、上海工程技術大學、重慶郵電大學、東北林業大學、佛山科學技術學院、曲阜師范大學、黑龍江大學、海豚大數據科技等全國54家高校、企業共同發起，于2018年5月26日在北京中國科技會堂正式成立。迄今為止，聯盟發展會員300多家, 覆蓋全國20多個省市。聯盟由一批積極投身于“人工智能、大數據、區塊鏈”教育事業的高校、科研機構、企事業單位和個人自愿組成的公益性、全國性學術交流服務平臺。中國工程院原常務副院長、中國工程院院士潘云鶴、中國科學院院士陳國良、中國工程院院士李伯虎擔任聯盟名譽理事長，中國工程院院士譚建榮擔任聯盟理事長。聯盟工作接受工信部、國家網信辦等政府部門行政管理和業務指導。聯盟主要工作是推進產教融合、校企合作、協同育人。(加盟微信13651193492)

華算人工智能研究院

華算人工智能研究院全稱是“山西省華算人工智能研究院有限公司”，是經山西轉型綜合改革示范區管理委員會批準，于2023年10月在太原成立的第一批專業研究人工智能、賦能數字經濟產業發展的獨立法人組織。華算人工智能研究院依托全國高校人工智能與大數據創新聯盟專家委員會及理事會資源，按照山西省委省政府、山西轉型綜合改革示范區管理委員會發展人工智能、數字經濟的系列文件精神和工作計劃，將研究院打造成為山西省發展人工智能、數字經濟的示范應用推廣平臺，同時面向全國開展人工智能業務。華算人工智能研究院名譽院長由中國工程院院士李伯虎擔任。研究院內設AI產業學院共建中心、實訓實習就業中心、實驗室建設中心、專家智庫等6個職能部門。歡迎加入華算人工智能研究院專家智庫，共同賦能高校AI人才培養及產教融合事業發展。

高校區塊鏈專委會

全國高校人工智能與大數據創新聯盟區塊鏈專委會（簡稱:高校區塊鏈專委會），是由北京大學、浙江大學、武漢大學、西南財經大學、北京交通大學、鄭州大學、貴州大學、桂林電子科技大學、山西農業大學、佛山科學技術學院、陜西師范大學、中國網安、海豚大數據科技等全國40多家高校、企業和機構共同發起，于2019年12月7日在廣東省佛山市正式成立。目前發展高校及企業會員70多家。中國工程院院士、浙江大學教授陳純擔任高校區塊鏈專委會名譽顧問；福州大學教授蔡維德、中國計算機學會區塊鏈專委會主任斯雪明教授、中國人民銀行數字貨幣研究所副所長狄剛擔任高校區塊鏈專委會名譽主任；北京大學信息科學技術學院區塊鏈中心主任陳鐘教授擔任高校區塊鏈專委會主任。高校區塊鏈專委會主要工作是促進高校區塊鏈教育，為高校區塊鏈專業建設及學科發展提供專家咨詢服務。

高校元宇宙專委會

全國高校人工智能與大數據創新聯盟元宇宙專業委員會（簡稱:高校元宇宙專委會），是由清華大學、湖南大學、浙江大學、四川大學、汕頭大學、河北金融學院、保定市元宇宙協會、英偉達中國、海爾衣聯網研究院、海豚大數據科技(天津)有限公司等全國20多所高校、企業和機構共同發起，于2022年11月5日在北京正式成立。中國工程院院士、計算機軟件與虛擬現實領域專家趙沁平擔任高校元宇宙專委會名譽顧問；中國工程院院士、北京航空航天大學電氣與自動化學院名譽院長、中國航天科工集團有限公司科技委高級顧問李伯虎擔任高校元宇宙專委會名譽主任；清華大學信息國研中心可信軟件和大數據部常務副主任邢春曉擔任高校元宇宙專委會主任委員。目前已發展高校及企業會員30多家。高校元宇宙專委會主要工作是促進高校元宇宙教育、加強校企合作、推動元宇宙專業建設及學科發展，為元宇宙教育教學提供專家咨詢服務。

高校數字經濟專委會

全國高校人工智能與大數據創新聯盟數字經濟專業委員會（簡稱:高校數字經濟專委會），是由華算人工智能研究院、清華大學、北京大學、中國人民大學、中國社會科學院信息化研究中心、四川大學、北京外國語大學、北京科技大學、北京工業大學、北京語言大學、北京化工大學、北京聯合大學、北京物資學院、北京印刷學院、西藏民族大學、河北金融學院、重慶財經學院、蘇州城市學院、北京中關村軟件園、百度、海豚大數據科技等全國60多家高校、企業和機構共同發起，于2024年1月12日在北京正式成立。清華大學經濟管理學院教授姜旭平、北京大學信息管理系教授賴茂生、中國社會科學院信息化研究中心主任姜奇平、中國科學院大學經濟與管理學院教授呂本富擔任高校數字經濟專委會主任委員。高校數字經濟專委會主要工作是促進高校數字經濟專業建設及學科發展，推動產學研合作，為高校數字經濟專業教育教學提供專家咨詢服務。

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