文/王嘴瓢 校對(duì)/李蓉婳
教師這個(gè)行業(yè),看著體面又安穩(wěn),其實(shí)背后藏著不少外人不知道的辛苦。每天備課、上課、管學(xué)生,忙起來(lái)連喝口水的功夫都沒(méi)有,累了也只能咬咬牙扛著,心思全撲在學(xué)生身上,卻很少有人會(huì)停下來(lái),好好關(guān)心一下自己的身體。
近日,山西運(yùn)城一培訓(xùn)學(xué)校發(fā)訃告稱,該校悅悅(楊?lèi)偅├蠋熢?025年12月24日學(xué)校開(kāi)會(huì)期間突發(fā)腦梗,經(jīng)醫(yī)院全力搶救無(wú)效,于12月25日9時(shí)永遠(yuǎn)告別了這個(gè)世界。
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她年僅32歲,生命的刻度停在了最燦爛的年華,留下兩個(gè)年幼的女兒——大女兒剛滿5歲,小女兒才半歲,還在嗷嗷待哺。
12月28日,有記者聯(lián)系到培訓(xùn)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人,對(duì)方確認(rèn)訃告內(nèi)容屬實(shí),楊?lèi)偫蠋煹倪z體已經(jīng)安葬。
毋庸置疑,楊?lèi)偫蠋熓窃趯W(xué)校工作開(kāi)會(huì)期間突發(fā)疾病的,所以屬于工傷,據(jù)悉,目前校方的善后賠償事宜還在協(xié)商中。
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不過(guò),筆者發(fā)現(xiàn),那份用來(lái)告慰逝者、告知家長(zhǎng)的訃告,在記者采訪后沒(méi)多久就被刪除,估計(jì)是熱度太高了,學(xué)校怕家屬被打擾,所以決定撤掉。
翻開(kāi)悅悅老師的個(gè)人社交賬號(hào),滿屏都是她和孩子們的身影。她專注口才教育整整7年,發(fā)布的視頻都和孩子的口才培訓(xùn)相關(guān),鏡頭里的她笑意盈盈,耐心地糾正著孩子們的發(fā)音,引導(dǎo)著他們完成朗誦和表達(dá)。
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熟悉她的人都說(shuō),這個(gè)32歲的女老師,渾身都透著一股對(duì)教育的熱愛(ài)。
楊?lèi)偫蠋煯厴I(yè)于“985”重慶大學(xué),畢業(yè)后曾進(jìn)入中國(guó)聯(lián)通工作,后來(lái),她遇到了心儀的另一半,組建了自己的小家庭,婚后生下大女兒。
孩子一歲多的時(shí)候,她不甘心只做全職媽媽,想要擁有屬于自己的事業(yè),平者大學(xué)時(shí),波音底子應(yīng)聘了當(dāng)?shù)氐目诓排嘤?xùn)學(xué)校,從一名普通老師做起。
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憑借出色的能力,楊?lèi)偫蠋煹氖聵I(yè)一路高歌猛進(jìn),她從普通教師升職為教研組長(zhǎng),再到分區(qū)執(zhí)行校長(zhǎng),月薪穩(wěn)定過(guò)萬(wàn)。
就在事業(yè)蒸蒸日上的時(shí)候,她又懷上了二胎,孕期里也沒(méi)有完全放下工作。
今年3月,楊?lèi)偫蠋燀樌滦∨畠海瑑H僅休息了三個(gè)月,她就結(jié)束產(chǎn)假回歸工作崗位,一邊是校區(qū)的管理工作,一邊是要親自帶的口才課程,另一邊還要照顧兩個(gè)年幼的孩子,連軸轉(zhuǎn)的生活成了她的日常。
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12月17日,悅悅老師在社交平臺(tái)寫(xiě)下年度總結(jié),一句“忙工作、忙家庭、忙事業(yè)、忙孩子,卻唯獨(dú)愧對(duì)了自己”,道盡了無(wú)數(shù)職場(chǎng)媽媽的心酸與無(wú)奈。
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12月22日冬至,她發(fā)布了人生中最后一條視頻,她笑著提醒大家“早回家、早睡覺(jué),多吃點(diǎn)別減肥”,還說(shuō)了句“冬至不聽(tīng)勸,來(lái)年新墳起”,誰(shuí)也沒(méi)想到,這句帶著玩笑意味的話,竟成了她的告別話。
明天和意外,總是不知道哪個(gè)會(huì)先來(lái)。楊?lèi)偫蠋熎綍r(shí)身體狀況看起來(lái)良好,工作積極,生活穩(wěn)定,這場(chǎng)突如其來(lái)的意外毫無(wú)征兆,讓很多熟悉她的人一時(shí)間難以接受。
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同行們說(shuō),他們干口才教育的,每天嗓子要喊,腦子要轉(zhuǎn),備課到深夜是家常便飯,總覺(jué)得自己年輕,身體扛得住,卻忘了,身體才是所有熱愛(ài)的本錢(qián)。
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什么是口才教育?說(shuō)白了,口才教育就是教你怎么把話說(shuō)好、說(shuō)清楚、說(shuō)到位的培訓(xùn)。對(duì)小孩兒來(lái)說(shuō),就是幫他們克服怯場(chǎng),敢在人前說(shuō)話,說(shuō)話時(shí)吐字清晰、有條理,不管是課堂回答問(wèn)題還是上臺(tái)表演都不怵。
所以,楊?lèi)偫蠋熥龅倪@份工作跟其他老師干那種教培,其實(shí)沒(méi)有什么區(qū)別。
干教師這一行的,主要分4類(lèi),分別是公辦教師、私立教師、教培教師還有獨(dú)立教師。
在公辦學(xué)校當(dāng)教師的好處就是比較穩(wěn)定,工作量也不會(huì)太大,但是工資最低;私立教師、教培教師,他們的工資主要看的是工作量,干的活越多錢(qián)就越多,吃的是青春飯,相比之下會(huì)更累。
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現(xiàn)在的腦梗、心梗早就不是老年人的專利,越來(lái)越多的年輕人被這類(lèi)疾病找上門(mén)。究其原因,無(wú)非是快節(jié)奏的生活、無(wú)休止的加班、熬不完的夜,還有那些被忽略的身體信號(hào)。
悅悅老師不是沒(méi)有察覺(jué)到身體的異常。11月的時(shí)候,她就跟同事說(shuō)過(guò),最近總忘事,站久了腿還會(huì)發(fā)麻。可忙碌的工作,讓她把去醫(yī)院檢查的計(jì)劃一拖再拖,這一拖,就再也沒(méi)有了機(jī)會(huì)。
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所以,老師們啊,身體健康才是本錢(qián),不然月薪10萬(wàn)都沒(méi)用,因?yàn)榻】挡攀恰?”,沒(méi)有這個(gè)“1”,后面再多的“0”都毫無(wú)意義。
好好吃飯、好好睡覺(jué)、好好愛(ài)自己,這世間沒(méi)有什么比健康更珍貴!
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