十年了！院校攜手協(xié)同育人，無(wú)錫衛(wèi)生高職校成立現(xiàn)代護(hù)理產(chǎn)業(yè)學(xué)院

日前，無(wú)錫衛(wèi)生高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校舉行現(xiàn)代護(hù)理產(chǎn)業(yè)學(xué)院簽約揭牌儀式暨與錫山人民醫(yī)院合作辦學(xué)十周年紀(jì)念活動(dòng)。雙方領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓及師生代表齊聚一堂，共同回顧十年院校合作、協(xié)同育人的豐碩成果，展望產(chǎn)教融合、培養(yǎng)護(hù)理人才的新藍(lán)圖。

活動(dòng)在溫馨的十周年紀(jì)念視頻和學(xué)生合唱歌曲《平凡天使》的悠揚(yáng)旋律中拉開(kāi)帷幕。衛(wèi)生高職校黨委書(shū)記王強(qiáng)在致辭中回顧了院校合作十年來(lái)取得的顯著成效，并對(duì)錫山人民醫(yī)院長(zhǎng)期以來(lái)的支持表示衷心感謝。他強(qiáng)調(diào)，現(xiàn)代護(hù)理產(chǎn)業(yè)學(xué)院的成立是深化產(chǎn)教融合、服務(wù)“健康中國(guó)”戰(zhàn)略的重要舉措，對(duì)未來(lái)合作充滿(mǎn)信心。

無(wú)錫衛(wèi)生高職校副校長(zhǎng)俞茹云與錫山人民醫(yī)院副院長(zhǎng)黃華明共同簽署了現(xiàn)代護(hù)理產(chǎn)業(yè)學(xué)院共建協(xié)議，王強(qiáng)與黃華明共同為“現(xiàn)代護(hù)理產(chǎn)業(yè)學(xué)院”揭牌，這標(biāo)志著院校合作邁入了深度融合的新階段。

“十年來(lái)雙方精誠(chéng)合作，共同探索出一條院校協(xié)同育人的可行路徑。”黃華明說(shuō)，共建產(chǎn)業(yè)學(xué)院標(biāo)志著雙方合作進(jìn)入體系化、實(shí)體化的新階段，醫(yī)院將持續(xù)投入優(yōu)質(zhì)臨床資源，共同培養(yǎng)符合新時(shí)代衛(wèi)生健康需求的高素質(zhì)、復(fù)合型護(hù)理人才。

在現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)中，校領(lǐng)導(dǎo)向錫山人民醫(yī)院代表授予“現(xiàn)代護(hù)理產(chǎn)業(yè)學(xué)院共建單位”牌匾，對(duì)10位現(xiàn)代護(hù)理產(chǎn)業(yè)學(xué)院優(yōu)秀臨床導(dǎo)師與2位優(yōu)秀班主任予以表彰并現(xiàn)場(chǎng)頒獎(jiǎng)。同時(shí)，雙方代表審議并通過(guò)了現(xiàn)代護(hù)理產(chǎn)業(yè)學(xué)院第一屆理事會(huì)成員名單，并為五位理事頒發(fā)了聘書(shū)。

活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，同學(xué)們呈現(xiàn)的精彩節(jié)目以及往屆畢業(yè)生的視頻寄語(yǔ)，生動(dòng)地展現(xiàn)了護(hù)理職業(yè)的崇高精神和育人成果，同時(shí)也充分彰顯了學(xué)子們積極向上的精神風(fēng)貌。

此次活動(dòng)不僅是對(duì)十年合作成果的集中展示，更是面向未來(lái)、共繪新篇的起點(diǎn)。據(jù)了解，今年2月，無(wú)錫衛(wèi)生高職校與錫山人民醫(yī)院合作開(kāi)辦了第十屆護(hù)理專(zhuān)業(yè)合作班并舉行開(kāi)班典禮，護(hù)理合作班40名學(xué)子共同見(jiàn)證了這一時(shí)刻。

十年來(lái)，院校雙方遵循護(hù)理教育和護(hù)理人才成長(zhǎng)規(guī)律，醫(yī)教協(xié)同，建立起多層次、多渠道、多形式的護(hù)理專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)機(jī)制，專(zhuān)業(yè)課程緊密貼合行業(yè)前沿需求，培養(yǎng)了470名護(hù)理專(zhuān)業(yè)學(xué)生，全方位助力學(xué)子成長(zhǎng)。

“院校合作班恰似一座橋梁，無(wú)縫銜接學(xué)校與醫(yī)院的行業(yè)資源、前沿技術(shù)、優(yōu)質(zhì)教學(xué)及專(zhuān)業(yè)專(zhuān)長(zhǎng)，達(dá)成優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、資源共享的雙贏局面。”學(xué)校黨委副書(shū)記、校長(zhǎng)陳道楨表示，無(wú)錫衛(wèi)生高職校將以此次揭牌為起點(diǎn)，進(jìn)一步整合院校資源，創(chuàng)新培養(yǎng)機(jī)制，努力將現(xiàn)代護(hù)理產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè)成為區(qū)域特色鮮明、育人成效顯著的護(hù)理人才培養(yǎng)高地。 （陸嫻 陸瑜）