喬治城大學(xué)教育與勞動力中心最新報告顯示,美國大學(xué)學(xué)歷勞動者退休數(shù)量遠(yuǎn)超同等教育水平的年輕勞動力補充數(shù)量,導(dǎo)致全國性技能人才短缺。
這份周二發(fā)布的報告指出,2024至2032年間預(yù)計將有1840萬持有高等教育學(xué)歷的勞動者退出勞動力市場,而僅有1380萬年輕勞動者能以同等學(xué)歷水平入職。
預(yù)計同期美國還將新增68.5萬個需要高等教育學(xué)歷的崗位。
報告預(yù)測,到2032年美國經(jīng)濟需要額外525萬名持有大學(xué)學(xué)歷或經(jīng)過專業(yè)培訓(xùn)的勞動者,其中450萬人需擁有學(xué)士及以上學(xué)位。
報告列出171種面臨技能短缺的職業(yè),其中會計師、律師、建筑工人、醫(yī)生、工程師、經(jīng)理、護士、教師和卡車司機等崗位尤其嚴(yán)峻。
研究特別指出,教師和護士等承擔(dān)重要社會經(jīng)濟職能的職業(yè)將出現(xiàn)大規(guī)模缺口。
據(jù)該中心預(yù)測,若不對高等教育和培訓(xùn)進行“重大投入”,到2032年美國將短缺36.2萬名執(zhí)業(yè)護士和注冊護士,以及4.2萬名持照實習(xí)護士。
教師行業(yè)同樣因職業(yè)倦怠和高流失率面臨人力缺口,若不干預(yù),到2032年將短缺61.1萬人。
報告首席作者、喬治城CEW首席經(jīng)濟學(xué)家妮可·史密斯在周二聲明中指出:“教師和護士短缺是國家教育和醫(yī)療系統(tǒng)面臨的緊迫問題,影響深遠(yuǎn)。”
報告提到,護理行業(yè)因疫情期間職業(yè)倦怠導(dǎo)致高流失率,人才輸送受阻。護理培養(yǎng)項目還存在師資短缺,原因可能是教學(xué)薪資低于臨床收入。
工程類人才短缺還另有一重原因——聯(lián)邦移民政策收緊。
史密斯表示:“盡管美國日益依賴移民填補高端技術(shù)崗位,但當(dāng)前政治壓力要求減少移民。”她指出,目前擴大工程人才隊伍的努力“未能跟上這一趨勢”。
報告建議擴大簽證計劃,優(yōu)先引進技能急需的移民。
史密斯警告,若無法彌補預(yù)計21萬人的工程師缺口,可能阻礙經(jīng)濟增長和全球競爭力。
報告強調(diào),不僅要擴大勞動力規(guī)模,更需提升接受高等教育和職業(yè)培訓(xùn)的人口比例。
研究顯示,若美國勞動參與率能回升至2000年67.3%的歷史峰值,并維持當(dāng)時4.1%的失業(yè)率,到2032年勞動力規(guī)模可增加1200萬人——但這仍不足以彌補缺口,因為其中52%的勞動者預(yù)計僅為高中學(xué)歷。
史密斯在新聞稿中表示:"若不立即大規(guī)模提升教育水平,勞動力短缺問題將無法解決。"
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